fisica n3

PRUEBA
DE ACCESO A CICLOS
FORMATIVOS DE NIVEL SUPERIOR

PARTE ESPECÍFICA
Opción B: TECNOLÓGICO

FÍSICA
MÓDULO
EJERCICIOS
SOLUCIONARIO

PRUEBA
SOLUCIONARIO

PROGRAMACIÓN Y
RECURSOS

FÍSICA
OPCIÓN B: Ámbito Tecnológico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte específica

Módulo

FÍSICA

OPCIÓN B (Ámbito Tecnológico)
Formación Básica - Nivel 3
Acceso a ciclos formativos de GradoSuperior: Parte específica

Duración orientativa: 90 horas

1

FÍSICA
OPCIÓN B: Ámbito Tecnológico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte específica

ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN A LA OPCIÓN B: ÁMBITO TECNOLÓGICO (Parte específica)
2. MÓDULO: FÍSICA
BLOQUE 1: INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL MOVIMIENTO (40 h.)
Indicadores de conocimiento
BLOQUE 2: ELECTRICIDAD Y ELECTROMAGNETISMO (30 h.)
Indicadores deconocimiento
BLOQUE 3: PRINCIPIOS Y APLICACIONES BÁSICAS DE LAS ONDAS (20 h.)
Indicadores de conocimiento

2

FÍSICA
OPCIÓN B: Ámbito Tecnológico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte específica

1. INTRODUCCIÓN A LA OPCIÓN B: ÁMBITO TECNOLÓGICO (Parte específica)
El módulo de “Física” junto con los módulos de “Dibujo técnico” y “Tecnología Industrial”,
constituyen el conjunto deconocimientos específicos relativos a las familias profesionales del
ámbito Tecnológico (OPCIÓN B). Entre estos 3 módulos los destinatarios de la formación
deberán elegir 2 de ellos para realizar los ejercicios de la parte específica de la prueba de
acceso a ciclos formativos de Grado Superior.
En concreto el módulo de “Física” desarrolla las siguientes capacidades de base referentes al
ámbitoTecnológico:
 Comprender y aplicar los conceptos, leyes, teorías y modelos más importantes y
generales de la Física, que permitan tener una amplia visión de la misma.
 Resolver supuestos físicos tanto teóricos como prácticos, mediante el empleo de los
conocimientos adquiridos.
 Comprender la terminología científica asociada a la física para emplearla de manera
habitual al expresarse, tantoverbalmente como por escrito.
Este módulo específico se recomienda cursarlo (siempre que sea posible su impartición), a las
personas que vayan a realizar ciclos formativos de Grado Superior de las familias
profesionales: "Edificación y obra civil"; "Fabricación mecánica", “Instalación y mantenimiento”,
“Electricidad y electrónica” e “Imagen y sonido”.
2. MÓDULO: FÍSICA
Este módulo, engloba el estudio dealgunos de los fenómenos físicos y las leyes que los rigen,
favoreciendo y posibilitando la comprensión y asimilación de las características y propiedades
físicas de la materia y las interacciones asociadas a ella.
Dentro de la Física se pueden tratar muchos temas, pero en este ámbito concreto se
desarrollarán los siguientes:
• Introducción al estudio del movimiento.
• Electricidad yelectromagnetismo.
• Principios y aplicaciones básicas de las ondas.
El primer tema, como tradicionalmente suele hacerse en los textos de Física, trata sobre el
estudio del movimiento y las fuerzas. Previamente se hace un repaso de algunas herramientas
matemáticas básicas que van a utilizarse en la resolución de ejercicios y problemas. Así
mismo, se aborda el tema del trabajo y la energía, aunquedesarrollándolo únicamente en una
de sus manifestaciones: la energía mecánica.
El segundo apartado aborda el tema de la electricidad, haciendo un estudio básico de los
conceptos relacionados con el campo eléctrico, corriente eléctrica, circuitos y por último su
relación con el magnetismo.
El tercer tema hace un estudio introductório del movimiento ondulatorio que servirá para
interpretar algunos fenómenosondulatorios presentes en la vida cotidiana (sonido, luz).
Para cualquier proceso formativo que contemple la oferta de este módulo, su necesaria
programación debe basarse en la impartición de los “contenidos” que posteriormente se
relacionan, con el nivel y extensión que describen los “Indicadores de conocimiento”. Estos
últimos no dejan de ser criterios de evaluación que, expresados como las...