Fisica Para Chavos

Bloque
Introducción al conocimiento de la física

I

Horas alumnos-docente: 15 Horas independientes: 12

Física I

Competencias integradas al finalizar el bloque CDBCE 1. Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos y realiza transformaciones de unidades de un sistema a otro, utilizando el método del “factorunitario”, mediante el desarrollo de los siguientes atributos:
17. Maneja las Tecnologías de la Información y la Comunicación para obtener información y expresar ideas. 23. Utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación para procesar e interpretar información. 33. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y las habilidades con los que cuenta dentro de distintosequipos de trabajo. 43. Asume una actitud que favorece la solución de problemas ambientales en los ámbitos local, nacional e internacional. 45. Contribuye al alcance de un equilibrio entre los intereses a corto y largo plazos en relación con el ambiente.

CDBCE 2. Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en su vida cotidiana, asumiendo consideraciones éticas y realizatransformaciones de unidades de un sistema a otro, utilizando el método del “factor unitario” mediante el desarrollo de los siguientes atributos:
17. Maneja las Tecnologías de la Información y la Comunicación para obtener información y expresar ideas. 23. Utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación para procesar e interpretar información. 33. Asume una actitud constructiva,congruente con los conocimientos y las habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. 43. Asume una actitud que favorece la solución de problemas ambientales en los ámbitos local, nacional e internacional.

CDBCE 5. Contrasta los resultados obtenidos en una investigación o experimento con hipótesis previas y comunica sus conclusiones, y realiza transformaciones de unidades de unsistema a otro, utilizando el método del “factor unitario”, mediante el desarrollo de los siguientes atributos:
22. Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.

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CDBCE 9. Diseña modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios científicos y realiza transformacionesde unidades de un sistema a otro, utilizando el método del “factor unitario”, mediante el desarrollo de los siguientes atributos:
28. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. 32. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.

CDBCE 10. Relaciona las expresiones simbólicas de un fenómeno de la naturaleza y losrasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos científicos y realiza transformaciones de unidades de un sistema a otro, utilizando el método del “factor unitario”, mediante el desarrollo de los siguientes atributos:
32. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva. Saberes para desarrollar las Competencias disciplinares básicas:Conocer • Reconoce a la física como una ciencia que ha contribuido al desarrollo de la tecnología. • Identifica los métodos de investigación de las ciencias experimentales. • Distingue entre magnitudes fundamentales y derivadas. Hacer • Clasifica las magnitudes físicas • Resuelve problemas que involucran números expresados en notación científica. • Explica las ventajas y las limitaciones del SistemaInternacional de Unidades. • Aplica los conocimientos adquiridos en la transformación de unidades de un sistema a otro de manera teórica y práctica. • Diseña modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios científicos. • Realiza prácticas de laboratorio y elabora el reporte correspondiente. Ser • Desarrolla una actitud crítica y reflexiva sobre los...