fisica proyecto


Nombre: B. Celina Fuentes Del Angel
Matrícula: 2660033
Nombre del curso:
Física II
Nombre del profesor:
Ing. Xavier Flores
Módulo:
Modulo 1-4
Actividad:
Avance de Proyecto Final
Fecha: 24 de Noviembre del 2012
Bibliografía:
Sears, F. et al. (2004) Física universitaria. Vol. 1 y 2. (11a. ed.) México: Pearson Educación.
ISBN: 9702605113


Objetivo:
El objetivo principal esproyectar nuestro conocimientos en este trabajo que será evaluado a final del semestre, donde aplicamos todas las habilidades adquiridas durante estos meses. Durante estos módulos vimos  las ondas que se forman en un osciloscopio, que son como funcionan etc.
Avance del proyecto final
Conecta un micrófono a un amplificador y la salida de éste a las placas de desviación vertical de unosciloscopio.
Observa las siguientes consideraciones:
1. ¿Cuáles son las ondas que se producen en el osciloscopio al
a. reír?
b. llorar?
c. toser?
2. ¿Las ondas son de la misma amplitud?
3. ¿Qué pasa cuando aplaudes?
4. La intensidad de la nota La es 440hz, produce esta nota y dibuja la onda que se produce en el osciloscopio.

5. Dibuja todas las ondas que se crearon y el valor de intensidad delsonido que implementaste. Entrega la implementación o simulación a tu profesor.
Entrega el avance del proyecto a tu profesor en formato de desarrollo de proyecto.
Entrega del proyecto final
Investiga en distintas fuentes bibliográficas, revistas, biblioteca digital, etc., para profundizar más en el tema (no copies lo visto en clase):
Define qué es una onda.
Describe los fenómenosondulatorios.
Define qué es periodo y frecuencia.
Da un ejemplo de los mismos donde se pida calcular el periodo y la frecuencia.
Explica cuáles son los tipos de ondas.
Da un ejemplo de ondas.
Explica el proceso de las ondas en un volcán (cómo se originan, cómo se detectan, dónde se producen).

Introducción:
Analizamos  los conceptos, leyes y principios que involucra la física relacionada con elmovimiento periódico, las ondas como el sonido, los fluidos, la termodinámica y la óptica, de manera tal que te permitan tener una formación científica básica. Además de solucionar problemas que involucren conceptos de física ya sea de manera individual o grupal para que el alumno adquiera habilidades de trabajo en casa de manera individual o en clase en equipo con sus demás compañeros.


1.Ingrese a blackboard para consultar mi proyecto final.
2. Revise todas mis notas para poder realizar el trabajo.
3. Llene todos los datos en mi rubrica y trabaje en mi proyecto.
4. Subí mi trabajo a blackboard.

Desarrollo de proyecto y Resultados:
Conecta un micrófono a un amplificador y la salida de éste a las placas de desviación vertical de un osciloscopio.
Observa las siguientesconsideraciones:
1. ¿Cuáles son las ondas que se producen en el osciloscopio al
a. reír?

b. llorar?

c. toser?

2. ¿Las ondas son de la misma amplitud? No






3. ¿Qué pasa cuando aplaudes? Existen intervalos altos y bajos
DE LOS DOS EN MENOS DE 1 SEGUNDO ( LOS APLAUSOS FUERON CONTASTES A UN SONIDO MEDIO)
4. La intensidad de la nota La es 440hz, produce esta nota y dibuja la onda que seproduce en el osciloscopio.

5. Dibuja todas las ondas que se crearon y el valor de intensidad del sonido que implementaste. EN LAS IMAGENES ESTA SU VALOR.

Onda: Una onda consiste en una propagación de una perturbación de alguna propiedad de un medio.

Fenómenos Ondulatorios: Son los efectos y propiedades exhibidas por las entidades físicas que se propagan en forma de onda.

a)Difracción: En donde una onda al topar con el borde de un obstáculo deja de ir en línea recta para rodearlo.
b) Efecto Doppler: Efecto debido al movimiento relativo entre la fuente emisora de las ondas y el receptor de las mismas.
c) Interferencia: Cuando dos ondas se combinan al encontrarse en el mismo punto del espacio.
d) Reflexión: Ocurre cuando una onda, al encontrarse con un nuevo medio que no...