Fisica-Quimica

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA
SAN JUAN BOSCO SEDE COMODORO RIVADAVIA
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES

Guía para el ingresante:
CONCEPTOS BASICOS
DE FISICO-QUíMICA

REPASO Y NIVELACIÓN PARA
ESTUDIANTES DE POLIMODAL

Sede Comodoro Rivadavia - 2009

ESTIMADO ALUMNO:
Esta guía tiene por objeto que puedas repasar, durante las vacaciones y
hasta tanto comiencen las clases, los temas defísico-química que se han
visto en la escuela secundaria, ya que el dominio de ellos es fundamental
para comprender los contenidos básicos de los cursos de Química
Universitaria.
Es por nosotros conocido que no todos los alumnos han recibido la misma
formación en Química, por tal motivo deseamos que esta guía los ayude a
nivelar sus conocimientos para poder comenzar mejor sus estudios, en lo
que a Química serefiere.
La guía está compuesta por:
- Por lecturas al inicio de algunas unidades, que se
denominan “Para leer y reflexionar”.
- Reglas básicas para favorecer el aprendizaje, que te
servirán durante toda tu carrera.
- Desarrollo de los contenidos teóricos específicos de cada
unidad, que se intercalan con ejercicios resueltos, que
explican el tema antes visto.
- Al finalizar cada unidad, problemasrelacionados con el
tema desarrollado en la unidad y que denominamos “Para
resolver”.
- Al finalizar la guía se encuentran las respuestas a los
problemas de cada unidad.
- Bibliografía consultada, sin la cuál no nos hubiera sido
posible desarrollar esta guía y Bibliografía para que
consultes, ya que está guía es tan solo eso, una guía, será tu
trabajo reforzar y ampliar los conceptos aquídesarrollados.

• Conservarse en buen estado de salud.
• Procurar que las condiciones de trabajo (luz, temperatura, humedad,
ropa, silla, etc.) sean favorables a las actividades.
• Formarse el hábito de trabajar siempre a las mismas horas.
• Empezar a trabajar prestamente, una vez que se tenga decidido.
• Adquirir la costumbre de fijar la atención.
• Tener conciencia de estar trabajando; mientras lohagas, debes hacerlo
intensamente, concentrado en la tarea que realizas.
• Realizar el trabajo con la intención de aprender y recordar.
• Pensar que estás trabajando para superarte.
• No pedir ayuda mientras no la necesites y, si la necesitas, pídela a quien
sabe más que tú. Trata de resolver los problemas por tus propios
medios. Cuando no puedas, recurre a la ayuda.
• Debes hacer un examenpreliminar del material con que vas a trabajar.
• Usar todas las formas de actividad que permita el material.
• Transferir el aprendizaje a problemas de la vida de relación.
• Valorar diariamente el grado de importancia de los temas que debes
estudiar y dedicar los mayores esfuerzos en fijar permanentemente
aquellos que son fundamentales.
• Después de un trabajo intenso, especialmente si se trata dematerial
nuevo, descansar un rato, pero no demasiado. Y, dejar vagar la mente
antes de emprender otro tema.
• Formar el hábito de elaborar tus propios ejemplos concretos de todas las
reglas, principios y conceptos que aprendas.
• Aplicar tus conocimientos tanto como sea posible y tan pronto como
puedas en todo tu trabajo.

G. Whipple

Temas

Unidad 1. Mediciones

1.1 Magnitud, cantidad y unidad
1.2 Lamedida como comparación
1.3 Tipos de magnitudes
1.4 El Sistema Internacional de Unidades (SI)
1.4.1 Unidades fundamentales
1.5 Manejo de los números
1.5.1 Cifras significativas
1.5.2 Guía práctica para utilizar las cifras significativas
1.6 Exactitud y precisión
Para resolver
1.7 Velocidad y presión
Para resolver
1.8 Escalas de temperatura
Para resolver
1.9 Densidad y peso específico
1.9.1Densidad relativa
1.9.2 Peso específico
Para resolver

Unidad 2. La materia

2.1 Materia
2.2 Propiedades de la Materia
2.3 Leyes de la conservación de la materia
2.4 Clasificación de la materia
2.5 Sistemas Materiales
2.5.1 Métodos de separación
2.6 Estados de agregación
2.6.1 Cambios de estado
2.7 Fenómenos físicos y químicos
2.8 Energía
Para resolver
Para leer y reflexionar: Un poco de historia...