FISICA I Etapa 2 Ene Jun2015

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
PREPARATORIA NO. 22

FÍSICA 1
ETAPA 2
VECTORES
AUTORES: COMITÉ DE FÍSICA Y EDITADO POR ING. JAIME LOMELÍ CERVANTES
02/02/2015
UNIDAD DE APRENDIZAJE:_________________________________________________________________GRUPO:________________
NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________________________________
MATRÍCULA:_________________TURNO:_____________________
NOMBRE DEL MAESTRO:______________________________________________________________________

LLo que sabemos es una gota de agua; lo que ignoramos, el océano. Isaac Newton

COMPETENCIA GENÉRICA:
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Atributo:
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SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA ETAPA 2
ACTIVIDAD
DIAGNÓSTICA

ACTIVIDAD DE
ADQUISICIÓN
DEL
CONOCIMIENTO

ACTIVIDAD DE
ORGANIZACIÓN Y
JERARQUIZACIÓN

ACTIVIDAD DE
APLICACIÓN

Resolución de
preguntas
exploratorias a
través de una
pruebadiagnóstica.

Elaboración de
un reporte de
tres tablas
utilizando los
elementos de un
vector: magnitud,
dirección y
sentido,
compararlos
entre sí,
encontrar sus
características y
sumarlos.

Elaboración de un
laboratorio de
ejercicios en el que
se encontrarán los
componentes de
un vector.

Elaboración de
un laboratorio de
ejercicios en el
que se sumarán
dos vectores.

ACTIVIDAD DE
METACOGNICIÓNACTIVIDAD
INTEGRADORA

Elaboración de
un reporte
sobre una
investigación
acerca de cómo
se orientan los
aviones en el
aire, los barcos
en el mar y
cómo funciona
el GPS.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA
Problematización
Con esta actividad, podrás retomar los conocimientos previos que tienes sobre los temas a tratar en esta
unidad de aprendizaje.
I. De forma individual, responde lassiguientes preguntas. No es necesario que estudies nada antes de
responder dichas preguntas. Anota las respuestas en tu cuaderno.
Conocimientos
1. ¿Qué es un vector?
a) Una cantidad física sin unidades.
b) Una cantidad física con unidades.
c) Una cantidad física con magnitud y unidades.
d) Una cantidad física con magnitud, dirección, sentido y unidades.
2. Supón que te encuentras en tu casa viendo unprecioso amanecer cuando el Sol está saliendo en el
horizonte. Si te paras frente a la salida del Sol, ¿dónde se encuentra el punto cardinal Este?
a) Precisamente enfrente de ti.
b) Se encuentra a tus espaldas.
c) Se encuentra hacia tu lado derecho.
d) Se encuentra hacia tu lado izquierdo.
2

3. ¿Cuál de las siguientes figuras representa a un triángulo rectángulo?

4. ¿Cuál de los siguientesenunciados describe el Teorema de Pitágoras?
a) La suma de los catetos es igual a la hipotenusa.
b) La suma de todos los lados de un rectángulo es igual a uno.
c) La suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa.
d) La suma de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa.
5. ¿Qué función trigonométrica relaciona el cateto opuesto con la hipotenusa?
a) La función seno.
b)La función coseno.
c) La función tangente.
d) La función secante.
6. ¿Cuáles son los catetos de un triángulo rectángulo?
a) Los lados que forman el menor ángulo del triángulo.
b) Los lados que forman el mayor ángulo del triángulo.
c) Los lados que forman el ángulo obtuso del triángulo.
d) Los lados que forman el ángulo recto del triángulo.
7. ¿Con cuál de las siguientes fórmulas se calcula la...