FISICA



INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL.

CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS No. 8

“NARCISO BASSOLS”.


ALUMNO:
OLMOS ALCÁNTARA ALAN EMMANUEL
(“EQUIPO 1”)
GRUPO:
3IM15.
TEMA DEINVESTIGACIÓN:
“MEDICIONES DIRECTAS E INDIRECTAS”

UNIDAD DE APRENDIZAJE:
“LABORATORIO DE FISICA I”

PROFESORES:
VIOLETA VARELA VILLAGÓMEZ.
DE LA ISLA QUEVEDO ARMANDO.

FECHA DE ENTREGA:SEPTIEMBRE-21-2011.

ÍNDICE

ÍNDICE…………………………………………………….……2 Pág.
INTRODUCCIÓN………………………………………………3 Pág.

DESARROLLO:
MEDIDAS DIRECTAS (Instrumentos analógicos)……….…..4 Pág.
MEDIDASINDIRECTAS…………………………………………..4-5 Pág.

CONCLUSIONES………………………………………………..6 Pág.
REFERENCIAS………………………………………………..6 Pág.

INTRODUCCIÓN
Medición: Es la técnica por medio de la cual se asigna un numero a una propiedad física,como resultado de una comparación e dicha propiedad con otra similar tomada como patrón, la cual se ha adoptado como unidad.
Hay muchas cosas que son medibles y muchas formas de medir. Losprocedimientos para medir pueden clasificarse como sigue:
 El de contar, para encontrar cantidades.
 La medida Directa.
 La medida Indirecta.
Contar: Es decir, determinar el numero de elementos de unconjunto, es el procedimiento de medida que proporciona una medida exacta.
Medidas Directas: Son aquellas en las que el valor numérico de las magnitudes que se miden se obtienen directamente de lalectura del instrumento de medición. Por ejemplo, al medir e ancho del pizarrón con una cinta, se esta comparando directamente una longitud con otra.
Medida Indirecta: Para realizar una medida indirectase miden directamente otras magnitudes y mediante la aplicación de ciertas reglas o formulas se calcula el valor o medida de la magnitud buscada. Por ejemplo para medir alturas de manera indirecta,es usando un clinómetro.





DESARROLLO:
La medición es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud...