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Páginas: 4 (924 palabras) Publicado: 9 de abril de 2013






















INFORME DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA JÓVENES Y ADULTOS

1.-ANTECEDENTES/JUSTIFICACIÓN
La educación es un derechode vital importancia para todas las personas, deber obligatorio del Estado, la sociedad y la familia; área prioritaria de la inversión pública y es un requisito del desarrollo de la equidad social.La educación inspirada en principios éticos, pluralistas, democráticos, humanísticos y científicos, que promoverán el respeto a los derechos humanos, desarrollará un pensamiento crítico, fomentará elcivismo, estimulará la creatividad, proporcionará destrezas para la eficiencia en el trabajo e impulsará la interculturalidad, la solidaridad y la paz. El Estado formulará planes y programas deeducación permanentes para erradicar el analfabetismo y fortalecerá prioritariamente la Educación en las zonas más alejadas. Se garantizará la educación particular.
EL OBJETIVO DE LA 4TA POLÍTICA
Políticadel Estado de plan decenal de Educación, aprobado en consulta popular, implica el compromiso en la erradicación del analfabetismo y fortalecerá permanentemente en el país el PROGRAMA DE EDUCACIÓNBÁSICA PARA JÓVENES Y ADULTOS, para el cumplimiento de la cuarta política del Estado del plan decenal de educación se requiere la participación del Magisterio de Educación, estudiantes, gobiernosseccionales y locales, organizaciones gubernamentales y la sociedad civil.
ACUERDO
Crear el PROGRAMA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA JÓVENES Y ADULTOS, el cual estará conformado por los proyectos Manuela Sáenz conlos diferentes proyectos que lo conforman, con el apoyo de la Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe y con el respaldo y asesoría de todas las instancias de esta cartera de Estado, afin de dar cumplimiento a la cuarta política de Estado de El Plan Decenal de Educación.









































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