fisica


– I.E.S. N° 10 - R V -
Profesorado de Tercer Ciclo de la EGB y la
Educación Polimodal en QUIMICA





La Física esta escrita en ese gran libro que está siempre frente a nuestros ojos -me refiero al Universo- pero no podemos entenderlo si no aprendemos primero el lenguaje y comprendemos los símbolos en el cual esta escrito. Este libro está escrito en el lenguaje matemático, y lossímbolos son triángulos, círculos y otras figuras geométricas, sin cuya ayuda es imposible aprehender ni una sola palabra de él; sin los cuales uno vaga en vano a través de un oscuro laberinto.
Galileo Galilei (1564 – 1642)Profesor de Física: ALMELLA, Dante Fernando


Ciclo de Nivelación 2012 en el Profesorado de Tercer Ciclo de la EGB y la Educación Polimodal en Química – I.E.S. Nº 10 Región V –

El ingreso al Nivel Terciario plantea la iniciación a estudiospropios de una formación profesional, para atender a esta problemática educativa, el Profesorado de Tercer Ciclo de la EGB y la Educación Polimodal en Química propone la implementación del Ciclo de Nivelación y así potenciar el pasaje de la Escuela Media al Nivel Terciario, debido a que este paso significa una experiencia educativa diferente a la anterior para los sujetos aspirantes.

En esteCiclo, se propone un espacio de aprendizaje donde el aspirante sea un protagonista activo, para lo cual se presentan una serie de actividades a través de Cartillas de trabajo que contribuyen a revisar los temas de la escuela media y a estudiar los contenidos de los diferentes Ejes Temáticos de Química y Física.

Para acompañar este proceso, el Ciclo de Nivelación de la Carrera delProfesorado de Tercer Ciclo de la EGB y la Educación Polimodal en Química se desarrolla a partir de la implementación de actividades organizadas con encuentros presenciales, los programados para desarrollarse durante la segunda quincena de Febrero y la primera quincena Marzo.

El objetivo de las actividades es recuperar contenidos de la Escuela Media de Física y Química y revisar la modalidad deaprendizaje.

Se considera indispensable la asistencia sistemática a toda la propuesta de esta etapa a fin de orientar el proceso de aprendizaje de los contenidos de la escuela media y su forma de abordarlos, así como estimular en los estudiantes la necesidad del contacto permanente con los contenidos para optimizar el rendimiento de las actividades propuestas a través de los cursos denivelación.

Las actividades propuestas son:

A través de las Cartillas de Química, Física y Técnicas de estudios: Repaso y estudio de los contenidos de la escuela media que formen parte del ingreso a la carrera por medio de orientaciones para la lectura de material bibliográfico, a fin de organizar los contenidos, jerarquizarlos y comprenderlos.
Presentación de ejercicios,situaciones problemáticas, actividades de transferencia e integración de contenidos, a fin de promover la relación entre teoría y práctica, la profundización de contenidos y la transferencia a situaciones concretas, al final de cada tema y/o unidad.
Como así también la presentación del Organigrama institucional, Plan de estudio correspondiente a la carrera, Cuadro de correlatividades, Marco regulatoriode alumnos, incluido el aporte institucional aprobado por el Consejo Directivo.

Este proceso total finaliza con una evaluación en Marzo de 2012.


Los objetivos del Ciclo de Nivelación son:

Favorecer la revisión y profundización de los contenidos de la Escuela Media.

Propiciar herramientas para el trabajo intelectual de los Ejes Temáticos de Física, Química,
y Técnicas de...