fisica


1. JUSTIFICACIÓN
El futuro ingeniero debe reconocer que la física es una actividad culturalmente construida, implica, además de los elementos mencionados anteriormente identificar y analizar lasrelaciones entre esta ciencia y lo que se llama ambiente. Ambiente al interior del cual se realiza el papel de la tecnología dada la evidente relación entre ésta y la física, precisamente por lanaturaleza de los problemas que abordan aun cuando se diferencien tal vez en los propósitos de dicho abordaje.

La asignatura le da fundamentación necesaria al futuro ingeniero, en el conocimientoteórico de los principios y leyes fundamentales que rigen la mecánica de una partícula, para que con ellos tenga una base sólida y sea competente para abordar asignaturas específicas de la carrera y en untiempo posterior manejar con eficacia y eficiencia un lenguaje científico apropiado en las labores de la cotidianeidad de su trabajo como ingeniero.


2. COMPETENCIAS PREVIAS
Aplicar los conceptosfundamentales del Álgebra y Trigonometría convencionales.
Interpretar y aplicar el concepto y fórmulas básicas de la derivada.
Interpretar y aplicar los conceptos fundamentales sobre funcionesde valor real
Elaborar diagramas de cuerpo libre.









MOMENTOS MICEA

Figura 1. Momentos: Metodología Interdisciplinaria Centrada en Equipos de Aprendizaje
Esteprocedimiento pedagógico de Micea integra cinco momentos(Figura 1),son el resultado de la integración interdisciplinaria y del ordenamiento de las cinco estrategias de aprendizaje (Aprendizaje centrado en elmaestro, Aprendizaje centrado en el propio estudiante, Aprendizaje centrado en el equipo, Aprendizaje centrado en la asesoría y aprendizaje centrado en la socialización de experiencias) más utilizadaspor la cultura académica y que hoy son enriquecidos con los aportes de las NTIC (Nuevas Tecnologías de Informatice y de la Comunicación) para el mejoramiento en la adquisición del conocimiento en...