fisica

ACTIVIDADES DE APRENNDIZAJE
1. Conceptos generales del movimiento
Actividad 1.1
1Forma equipos de trabajo, según las indicaciones de tu maestro. Busquen en el capitulo 2 de tu libro de texto de Física 1, las definiciones de los siguientes conceptos
A) cinemática
b) dinámica
c) mecánica
d) modelo departícula
e) marco de referencia
f) desplazamiento
g) distancia
h) MRU
i) rapidez media
j) velocidad media
k) velocidad instantánea
l) Rapidez instantánea

2 Junto con tu maestro, realiza una dinámica para conocer y comparar tus respuestas con la de los otros equipos.
A.- Describe matemáticamente el movimiento de los cuerpos.
B.- Estudialas causas que producen el movimiento y sus cambios.
C.- Se encarga de estudiar la descripción del movimiento y sus causas.
D.- En Mecánica, se entiende por partícula un cuerpo en el que, en determinados condicione, se pueden despreciar sus dimensiones y formas y, en consecuencia, considerarlo como un punto.
E.- Es un conjunto de convenciones usadas por un observador para poder medir laposición y otras magnitudes físicas de un objeto o sistema físico en el tiempo y el espacio.
F.- Es la longitud de la trayectoria comprendida entre la posición inicial y la posición final de un punto material. Un caso particular de desplazamiento es el debido a la difusión.
G.- La distancia es una magnitud escalar, que se expresa en unidades de longitud o tiempo.
H.- Movimiento móvil que describeuna trayectoria recta, y es uniforme cuando su velocidad es constante en el tiempo, dado que su aceleración es nula. Nos referimos a él mediante el acrónimo Movimiento Rectilíneo Uniforme.
I.- Es la relación entre la distancia que recorre y el tiempo que tarda en recorrerla.
J.- Es la velocidad en un intervalo de tiempo dado. Se calcula dividiendo el desplazamiento (Δr) por el tiempo (Δt)
K.-Permite conocer la velocidad de un móvil que se desplaza sobre una trayectoria cuando el intervalo de tiempo es infinitamente pequeño, siendo entonces el espacio recorrido también muy pequeño, representando un punto de la trayectoria.
L.- Considerado en un instante cualquiera.





















ETAPA 2
3En un documento de Word, realiza con tu equipo una sopa de letras conla información recopilada. Incluye en ella la definición de los conceptos. Impriman una copia de la misma, para que en una dinámica de equipos puedan intercambiar documentos y resolver la sopa de letras.
4 De forma individual obtén una copia del documento generado por tu equipo e incluye en ella una reflexión personal de media cuartilla acerca de los nuevos conocimientos adquiridos en estaactividad, así como acerca de la experiencia de trabajar en equipo con tus compañeros
5 Guarda el documento e inclúyelo en tu portafolio de evidencias, o sigue las instrucciones de tu maestro.













































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