Fisica

Unidad I: Conceptos básicos
Introducción
Con esta unidad inicias el repaso de los conocimientos de Física que seguramente estudiaste en la secundaria.
Principiaremos recordando lo que es la Física, lo que estudia, cómo es que el hombre hizo descubrimientos por medio del conocimiento empírico de los hechos, cómo evolucionó hasta llegar al conocimiento científico de lo fenómenos así como lainterrelación de esta ciencia con otras.
Pero los avances que ha tenido la humanidad en este campo, y en otros, no hubieran sido posibles si no se cuantifica o mide la magnitud de los hechos, por esto, hemos incluido una sección llamada “Sistemas de Unidad” y otra llamada “Notación Exponencial de Base 10”. Con esta última podrás escribir de manera simplificada tanto cantidades muy grandes como muypequeñas.
Finalmente, concluiremos esta unidad con el estudio introductorio de vectores. La primera parte de iniciará en la representación de las magnitudes vectoriales y su manejo, mientras que en la segunda parte te dará un programa general de las condiciones necesarias para que un cuerpo este en equilibrio.
I.I Objetivo Particular
Al término de la unidad conocerás, comprenderás y aplicarás loscontenidos dados en está para utilizarlos como plataforma que permita comprender mejor los contenidos de las siguientes unidades.
RESUMEN DIAGRAMADO
Introducción a Vectores

Sistemas de Unidades
Física y su Interrelación con otras ciencias

Notación Exponencial de Base 10



I.I.I Objetivo Específico
A partir de la comprensión de lo que es la Física, su evolución e interrelaciónque tiene con otras ciencias, resolverás por escrito un cuestionario.
CONTENIDO
Desde que el hombre primitivo tuvo conciencia de si mismo y del mundo en que vivía, comenzó a contemplar y a la vez a interrogarse sobre los fenómenos que sucedían a su alrededor, y al no comprenderlos ni saber sus causa, pensó atemorizado que seres más fuertes que él desataban sus furias de la naturaleza.
Pero encuanto el hombre fue evolucionando, comenzó a conocer las causas que originaban dichos fenómenos para determinar las leyes que los rigen. Estos descubrimientos hechos a partir del conocimiento empírico, el cual se basa solamente en la observación del fenómeno. El progreso es muy lento hasta llegar al conocimiento científico, en donde además de la observación, ya se incluye la experimentación, estehecho permitió al hombre sistematizar el procedimiento de investigación, ya que dio origen al método científico.
El campo de la Física queda definido en el siglo XIX, dando así origen a las áreas que conforman la Física clásica, las cuales son:

Estadística
Mecánica Cinemática

Calor Dinámica

Física Clásica Acústica

Óptica

Electricidad y MagnetismoAhora bien, la Física progresó aceleradamente en el siglo XIX gracias a los tres factores siguientes:
1) Aparecen nuevas herramientas para la difusión del conocimiento unidas a condiciones sociales adecuadas para la investigación.
2) El trabajo del investigador comienza a ser remunerado.
3) El avance de la matemática.
Como consecuencia de los tres factores anteriores, cada una de lasáreas de la Física han tenido éxito han tenido el siguiente desarrollo:
La mecánica se inicia con el invento de la rueda, las máquinas simples, los trabajos experimentales hechos por Galileo en los que se apoyan las nociones de la mecánica; la caída libre de los cuerpos, hasta los trabajos de Newton, que en su publicación “Sus Principia”, implanta los fundamentos de la mecánica en formasuficientemente amplia todos los futuros desarrollos. Newton los aplica a los movimientos de los cuerpos celestes bajo la “Ley de la Gravitación Universal”.
En cuanto al calor, es hasta el siglo XIX, cuando el calor, la temperatura y el fuego son firmemente distinguidos. A principios de dicho siglo, se comienzan los trabajos para el aprovechamiento del vapor y la investigación de las distintas formas...