Fisica

UNIDAD ACADEMICA PREPARATORIA DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ZACATECAS





PROGRAMA III

JUAN ENRIQUE ORTIZ SANCHEZ

FRESNILLO ZACATECAS AGOSTO 2011


PROGRAMA DE LA ASIGNATURA DE FÍSICA I

BLOQUE I: Relaciona el conocimiento científico y las magnitudes físicas como herramientas básicas para entender los fenómenos naturales.

Unidad 1: Introducción al Conocimiento de laFísica

1.- Antecedentes históricos
2.- Objeto de estudio
3.- Estructura de la Física
Unidad 2: Magnitudes Físicas y su Medición
1.- Introducción
2.- Magnitudes Físicas
3.- Sistema Internacional de Unidades
a) Unidades de Medida
b) Notación Científica
c) Prefijos
d) Cifras Significativas

4.- Transformación de Unidades

Unidad 3: Vectores

1.- Diferencia entreVectores y Escalares
2.- Características de un Vector
3.- Suma de Vectores
a) Método Gráfico
b) Método Analítico

BLOQUE II: Identifica las diferencias entre los distintos tipos de movimientos.

Unidad 4: Movimiento en una dimensión

1.- Introducción
2.- Conceptos Cinemáticos
a) Sistema de Referencia
b) Trayectoria
c) Posición, Distancia y Desplazamiento
d) Velocidad yRapidez
e) Aceleración
3- Movimiento Rectilíneo Uniforme
a) Gráficas x-t, v-t

4.-Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado o Acelerado
b) Ecuaciones del MRUV
c) Gráficas
d) Caída Libre

Unidad 5.- Movimiento en Dos Dimensiones

1.- Introducción
2.- Movimiento de Proyectiles
a) Posición y Velocidad en Función del Tiempo
b) Altura, Alcance y Tiempo de Vueloc) Ecuación de la Trayectoria

3.- Movimiento Circular Uniforme
a) Velocidad Angular
b) Periodo
c) Frecuencia
d) Magnitud de la Velocidad Lineal
e) Aceleración Centrípeta

Bloque III: Comprende la utilidad práctica de las Leyes del Movimiento de Isaac Newton.

Unidad 6: Dinámica

1.- Leyes de Newton
a) Introducción
b) Primera Ley de Newton
c) Segunda Leyde Newton
d) Tercera Ley de Newton
e) Fuerzas de Fricción
f) Aplicación de las Leyes de Newton

2.- Gravitación Universal
a) Introducción
b) Leyes de Kepler
c) Ley de la Gravitación Universal

Bloque IV Relaciona el trabajo con la energía.

Unidad 7: Trabajo y Energía Mecánica

1.- Introducción
2.- Trabajo
3. Potencia
4.- Teorema de Trabajo y Energía
5.-Energía Cinética
6.- Energía Potencial
a) Gravitacional
b) Elástica

7.- Energía Mecánica
8.- Ley de la Conservación de la Energía Mecánica

BLOQUE I: Relaciona el conocimiento científico y las magnitudes físicas como herramientas básicas para entender los fenómenos naturales.

Objetivo general

Utiliza los métodos necesarios, así como las magnitudes fundamentales, derivadas,escalares y vectoriales que le permitan comprender conceptos, teorías y leyes de la física, para explicar los fenómenos físicos que ocurren a su alrededor.

Competencias que promueve

Genéricas: 4, 5, 6, 7 y 8

Disciplinares: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 y14

Duración: 13.5 horas

Unidad I: Introducción al Conocimiento de la Física

1.- Antecedentes Históricos

La física seorigina con los antiguos griegos, cuando estos tratan de explicar el movimiento de los planetas, o de responder la pregunta acerca de la constitución de la materia. Unos 500 años antes de Cristo, Leucipo y Demócrito pensaban que todas las cosas que nos rodean, estaban constituidas por pequeñas partículas, otros suponían que la materia estaba formada de 4 elementos básicos: tierra, aire, fuego y agua.Por el año 300 a. de c. Aristarco consideraba ya el movimiento de la tierra alrededor del sol; sin embargo el modelo Geocéntrico del universo predominó hasta el año 1500 de nuestra era.

En el año 1500 se desarrollo un fuerte interés por la ciencia. El científico italiano Galileo Galilei, pudo comprobar que la tierra giraba alrededor del sol tal como lo proponía Copérnico, astrónomo...