fisica
Páginas: 9 (2051 palabras)
Publicado: 16 de julio de 2013
República bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Trujillo estado Trujillo
INTEGRANTES: JONATHAN ANDARA
C.I: 20656322
PAMPANITO /29/02/2013/
Introducción
El informe que se realiza a se trata de mediciones y errores. Vamos a utilizar algunas herramientas de mediciones (regla graduada, vernier, cronometro y transportador) eltrabajo se hace porque necesitamos adquirir gran conocimiento de lo que es una herramienta de medición (longitud tiempo, entre otros) y cual tiene mayor precisión.
Es una práctica donde el estudiante se les entrega varias herramientas Pensadas de tal manera que el estudiante haga sus propias observaciones junto con el profesor de la materia. Es ahí donde el estudiante adquiere el conocimiento parasí mismo y tiempo también para poder elaborar el este informe.
OBJETIVOS
El objetivo de este informe es la realización de una práctica donde vamos a tener un conocimiento extenso de mediciones y errores aquí conoceremos sus conceptos básicos.
Tomaremos en cuenta varios tipos de errores, apreciaciones y su tipo de medidas.
Conocer y hallar el error deciertas mediciones hechas en el laboratorio.
Describir, identificar y reconocer los diversos instrumentos de medida, e interpretar sus lecturas mínimas.
Explicar el grado de precisión y propagación de incertidumbres en los procesos de mediciones.
Hacer cálculos matemáticos para determinar alguna magnitud o algún periodo.
Diferenciar entre un herramienta de medición de magnitud ymedición de tiempo
Usar cifras significativas cuanta debemos usar y porque usarlas
Expresar correctamente el resultado de una medición directa
Marco teórico
La apreciación Es la menor división en la escala de un instrumento. Cuando se lee en un instrumento con escala única, se aproxima la lectura a la división más cercana. Así, el máximo error que se puedecometer en dicha medición, es de más o menos la apreciación.
La apreciación de un instrumento de una sola escala se determina, escogiendo dos valores sobre la escala, que pueden ser consecutivos o no. Se hace la diferencia del valor mayor menos el menor y se divide entre el número de partes en que está dividido. Por ejemplo, la apreciación de la siguiente escala está dada por:
La apreciaciónde un instrumento es una indicación del error de la medida. Se habla
entonces de la “precisión” de un instrumento: a menor apreciación, mayor precisión.
La medición es la determinación de la proporción entre la dimensión o suceso de un objeto y una determinada unidad de medida. La dimensión del objeto y la unidad deben ser de la misma magnitud. Una parte importante de la mediciones laestimación de error o análisis de errores.
Cuando se utiliza un instrumento de medida es conveniente conocer el tipo de instrumento, unidades de medición, la capacidad del instrumento o sea la máxima cantidad que se puede medir en él y la apreciación.
Es comparar la cantidad desconocida que queremos determinar y una cantidad conocida de la misma magnitud, que elegimos como unidad.
Medidas delongitud
Cinta métrica
Una cinta métrica o un flexómetro es un instrumento de medida que consiste en una cinta flexible graduada y se puede enrollar, haciendo que el transporte sea más fácil. También se pueden medir líneas y superficies curvas.
Cuando se desea medir longitudes, uno de los instrumentos más usados es la cinta métrica, Cuya apreciación es ± 1 mm. La medida de la longitudde un cuerpo implica la comparación Directa del mismo con la cinta métrica, es decir, hay que fijar la posición de los extremos Sobre la escala graduada. Se recomienda colocar el objeto a medir en la parte de la escala Donde sea posible leer con claridad ya que de hacerlo coincidir con los extremos de la Escala puede introducir confusión si éstos están deteriorados.
CALIBRADOR: VERNIER ...
Ministerio del poder popular para la educación
Trujillo estado Trujillo
INTEGRANTES: JONATHAN ANDARA
C.I: 20656322
PAMPANITO /29/02/2013/
Introducción
El informe que se realiza a se trata de mediciones y errores. Vamos a utilizar algunas herramientas de mediciones (regla graduada, vernier, cronometro y transportador) eltrabajo se hace porque necesitamos adquirir gran conocimiento de lo que es una herramienta de medición (longitud tiempo, entre otros) y cual tiene mayor precisión.
Es una práctica donde el estudiante se les entrega varias herramientas Pensadas de tal manera que el estudiante haga sus propias observaciones junto con el profesor de la materia. Es ahí donde el estudiante adquiere el conocimiento parasí mismo y tiempo también para poder elaborar el este informe.
OBJETIVOS
El objetivo de este informe es la realización de una práctica donde vamos a tener un conocimiento extenso de mediciones y errores aquí conoceremos sus conceptos básicos.
Tomaremos en cuenta varios tipos de errores, apreciaciones y su tipo de medidas.
Conocer y hallar el error deciertas mediciones hechas en el laboratorio.
Describir, identificar y reconocer los diversos instrumentos de medida, e interpretar sus lecturas mínimas.
Explicar el grado de precisión y propagación de incertidumbres en los procesos de mediciones.
Hacer cálculos matemáticos para determinar alguna magnitud o algún periodo.
Diferenciar entre un herramienta de medición de magnitud ymedición de tiempo
Usar cifras significativas cuanta debemos usar y porque usarlas
Expresar correctamente el resultado de una medición directa
Marco teórico
La apreciación Es la menor división en la escala de un instrumento. Cuando se lee en un instrumento con escala única, se aproxima la lectura a la división más cercana. Así, el máximo error que se puedecometer en dicha medición, es de más o menos la apreciación.
La apreciación de un instrumento de una sola escala se determina, escogiendo dos valores sobre la escala, que pueden ser consecutivos o no. Se hace la diferencia del valor mayor menos el menor y se divide entre el número de partes en que está dividido. Por ejemplo, la apreciación de la siguiente escala está dada por:
La apreciaciónde un instrumento es una indicación del error de la medida. Se habla
entonces de la “precisión” de un instrumento: a menor apreciación, mayor precisión.
La medición es la determinación de la proporción entre la dimensión o suceso de un objeto y una determinada unidad de medida. La dimensión del objeto y la unidad deben ser de la misma magnitud. Una parte importante de la mediciones laestimación de error o análisis de errores.
Cuando se utiliza un instrumento de medida es conveniente conocer el tipo de instrumento, unidades de medición, la capacidad del instrumento o sea la máxima cantidad que se puede medir en él y la apreciación.
Es comparar la cantidad desconocida que queremos determinar y una cantidad conocida de la misma magnitud, que elegimos como unidad.
Medidas delongitud
Cinta métrica
Una cinta métrica o un flexómetro es un instrumento de medida que consiste en una cinta flexible graduada y se puede enrollar, haciendo que el transporte sea más fácil. También se pueden medir líneas y superficies curvas.
Cuando se desea medir longitudes, uno de los instrumentos más usados es la cinta métrica, Cuya apreciación es ± 1 mm. La medida de la longitudde un cuerpo implica la comparación Directa del mismo con la cinta métrica, es decir, hay que fijar la posición de los extremos Sobre la escala graduada. Se recomienda colocar el objeto a medir en la parte de la escala Donde sea posible leer con claridad ya que de hacerlo coincidir con los extremos de la Escala puede introducir confusión si éstos están deteriorados.
CALIBRADOR: VERNIER ...
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