fisica

Actividad de adquisición del conocimiento
Etapa 1
a) Se;ala las diferencias entre cantidades escalares y vectoriales.
R:



b) Que significado tienen los vectores concurrentes y noconcurrentes?
R:


c) Como varia la magnitud de la resultante? Entre dos vectores si el ángulo entre los mismos disminuye?
R:

d) Cuál es la suma de tres vectores que forman un triángulo cerrado?
R:e) Cuál es el procedimiento para sumar dos vectores concurrentes?
R:


f) Cuál es el procedimiento para sumar dos vectores no concurrentes?
R:

g) Si dos vectores de fuerza tienen magnitudesde 8N y 10N, ¿para qué ángulo la magnitud de la resultante es máxima? Y ¿para cual mínima?
R:

h) Bajo que condición la magnitud de un vector es igual a la de una de sus componentes?
R:

i) Siun vector F se dibuja en un plano xy, ¿Qué intervalo de valores puede tomar el ángulo del mismo si…
Sus componentes x y y son ambas positivas?
R:

Su componente x es positiva y su componente y esnegativa?
R:





















Etapa 2
Con ayuda de tu maestro los puntos cardinales Este, Oeste, Norte y Sur (recuerda, el Este es el punto por donde sale el sol).Magnitud
Dirección
Sentido
La dirección



Cancha de futbol



La entrada principal de tu escuela



Tu casa



La plaza principal de la colonia



TutoríaEtapa 3
Resuelve las siguientes sumas vectoriales, utiliza el método que te indique el maestro: grafico, analítico, paralelogramo, etcétera.

Problema
ProcedimientoInterpretación del resultado
Encuentra la fuerza resultante al sumar F1= 90 N y F2= 35 N si forman un ángulo de 60° entre ellas.


Encuentra la posición final (respecto de su posición inicial) de una personasi recorre 6 km al Norte, 8 km al Este y 7 km al Sur.


Encuentra la fuerza resultante que actúa sobre un cuerpo al que se le aplica F1=40N a 30°, F2= 50N a 120° y F3= 30N a 310°.


Encuentra...