fisica
Páginas: 19 (4531 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2013
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS AGROPECUARIAS
Y AMBIENTALES
APUNTES DEL CURSO DE
ESTADÍSTICA
AUTOR
M. C. GILDARDO GUTIÉRREZ REYES
IGUALA, GUERRERO FEBRERO DE 2007
1. INTRODUCCIÓN
1.1. Definición de Estadística
Infante y Zárate (1990), reportan que la Real Academia Española:Diccionario de la Lengua Española. 1970, define al concepto como sigue: Estadística. (De estadista) Censo o recuento de la población, de los recursos naturales e industriales, del tráfico o de cualquier otra manifestación de un Estado, provincia, pueblo, clase, etc. Estudios de los hechos morales o físicos del mundo que se presentan a numeración o a recuento o a comparación de las cifras a ellos referentes.Como se desprende de esta definición, la aceptación más común de la palabra Estadística está íntimamente ligada a las actividades de recuento y enumeración que tradicionalmente han sido realizadas por el Estado con diversas finalidades: conocer el número de habitantes de un país o región; registrar los volúmenes de cosecha de productos agrícolas; disponer de un padrón para el cobro deimpuestos, etc. En estas condiciones, es natural comprender que la Estadística se encuentre asociada con grandes listas de números cuya sola extensión las vuelve incomprensibles.
Además, el vocablo Estadística se aplica a casi todo lo relacionado con informes de hechos o sucesos registrados a base de números, por ejemplo, estadísticas sobre la incidencia de lluvias, producción de carne y leche,nacimientos por año, etc.
La Estadística es una ciencia que está muy relacionada con las matemáticas aplicadas, pero que utiliza sus propios símbolos, términos, teoremas y técnicas.
Infante y Zárate (1990), proponen la siguiente definición de Estadística: es un conjunto de técnicas para la colección, manejo, descripción y análisis de información, de manera que las conclusiones obtenidas de ellatengan un grado de confiabilidad especificado.
1.2. Deducción e Inducción
El Diccionario Académico de la Lengua (1980), establece las siguientes definiciones: Deducir. Sacar consecuencias de algo. Sinónimo de inferir, concluir. / Rebajar, descontar, restar. Inducir. Persuadir, instigar. / Producir fenómenos eléctricos de inducción. / Razonar desde los fenómenos particulares hasta el principiode que dependen.
En este contexto, Infante y Zárate (1990), establecen que por inducir (del latín inducere) se entiende en lenguaje cotidiano: ascender lógicamente el entendimiento desde el conocimiento de los fenómenos, hechos o casos, a la ley o principio que virtualmente los contiene o que se efectúa en ellos uniformemente. Caracterizan al método inductivo como un proceso lógico que va de loparticular a lo general; por oposición al método deductivo, en el que se procede lógicamente de lo general a lo particular.
La Estadística, proporciona una gran cantidad de métodos y técnicas que son muy útiles para realizar el análisis de la información que se obtiene cuando se aplica el método inductivo, para obtener conocimientos en casi todas las áreas del conocimiento.
1.3. VariaciónReyes (1980), señala que la característica más importante de todos los seres vivos es la de manifestar variación, es decir, presentar diferencias entre individuos de un mismo grupo aún cuando esos individuos tengan un estrecho parentesco mutuo. En este contexto, Infante y Zárate (1990), consideran que vivimos en un mundo sumamente variable y que de hecho esta variabilidad es benéfica desde elpunto de vista de la adaptabilidad de los seres vivos a su ambiente.
Reyes (1980), indica que la variación se presenta en dos modalidades: continua y discontinua.
1.3.1. Variación continua
Es la variación de modalidad cuantitativa, la cual corresponde a las pequeñas diferencias de carácter cuantitativo que exhiben un grupo de individuos y que se puede medir con alguna escala, de tal...
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS AGROPECUARIAS
Y AMBIENTALES
APUNTES DEL CURSO DE
ESTADÍSTICA
AUTOR
M. C. GILDARDO GUTIÉRREZ REYES
IGUALA, GUERRERO FEBRERO DE 2007
1. INTRODUCCIÓN
1.1. Definición de Estadística
Infante y Zárate (1990), reportan que la Real Academia Española:Diccionario de la Lengua Española. 1970, define al concepto como sigue: Estadística. (De estadista) Censo o recuento de la población, de los recursos naturales e industriales, del tráfico o de cualquier otra manifestación de un Estado, provincia, pueblo, clase, etc. Estudios de los hechos morales o físicos del mundo que se presentan a numeración o a recuento o a comparación de las cifras a ellos referentes.Como se desprende de esta definición, la aceptación más común de la palabra Estadística está íntimamente ligada a las actividades de recuento y enumeración que tradicionalmente han sido realizadas por el Estado con diversas finalidades: conocer el número de habitantes de un país o región; registrar los volúmenes de cosecha de productos agrícolas; disponer de un padrón para el cobro deimpuestos, etc. En estas condiciones, es natural comprender que la Estadística se encuentre asociada con grandes listas de números cuya sola extensión las vuelve incomprensibles.
Además, el vocablo Estadística se aplica a casi todo lo relacionado con informes de hechos o sucesos registrados a base de números, por ejemplo, estadísticas sobre la incidencia de lluvias, producción de carne y leche,nacimientos por año, etc.
La Estadística es una ciencia que está muy relacionada con las matemáticas aplicadas, pero que utiliza sus propios símbolos, términos, teoremas y técnicas.
Infante y Zárate (1990), proponen la siguiente definición de Estadística: es un conjunto de técnicas para la colección, manejo, descripción y análisis de información, de manera que las conclusiones obtenidas de ellatengan un grado de confiabilidad especificado.
1.2. Deducción e Inducción
El Diccionario Académico de la Lengua (1980), establece las siguientes definiciones: Deducir. Sacar consecuencias de algo. Sinónimo de inferir, concluir. / Rebajar, descontar, restar. Inducir. Persuadir, instigar. / Producir fenómenos eléctricos de inducción. / Razonar desde los fenómenos particulares hasta el principiode que dependen.
En este contexto, Infante y Zárate (1990), establecen que por inducir (del latín inducere) se entiende en lenguaje cotidiano: ascender lógicamente el entendimiento desde el conocimiento de los fenómenos, hechos o casos, a la ley o principio que virtualmente los contiene o que se efectúa en ellos uniformemente. Caracterizan al método inductivo como un proceso lógico que va de loparticular a lo general; por oposición al método deductivo, en el que se procede lógicamente de lo general a lo particular.
La Estadística, proporciona una gran cantidad de métodos y técnicas que son muy útiles para realizar el análisis de la información que se obtiene cuando se aplica el método inductivo, para obtener conocimientos en casi todas las áreas del conocimiento.
1.3. VariaciónReyes (1980), señala que la característica más importante de todos los seres vivos es la de manifestar variación, es decir, presentar diferencias entre individuos de un mismo grupo aún cuando esos individuos tengan un estrecho parentesco mutuo. En este contexto, Infante y Zárate (1990), consideran que vivimos en un mundo sumamente variable y que de hecho esta variabilidad es benéfica desde elpunto de vista de la adaptabilidad de los seres vivos a su ambiente.
Reyes (1980), indica que la variación se presenta en dos modalidades: continua y discontinua.
1.3.1. Variación continua
Es la variación de modalidad cuantitativa, la cual corresponde a las pequeñas diferencias de carácter cuantitativo que exhiben un grupo de individuos y que se puede medir con alguna escala, de tal...
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