Fisica

Desarrollo:

Al llegar al laboratorio de física nos sentamos por grupos y empezamos a trabajar con el movimiento rectilíneo uniforme acelerado mediante un experimento que necesitaba un soporteuniversal, una nuez, un riel de aluminio, una bolita de acero, una huincha y un cronometro.

Primero medimos y marcamos el riel cada 10 cm hasta llegar al final del riel. Luego tomamos la bolita yempezamos el ejercicio.

Empezamos midiendo el tiempo que tardaba la bolita en llegar a los 20 cm y después seguimos un patrón de 10 en 10 cm.

Los datos obtenidos fueron los siguientes(TABLA DE D(CM) Y T(S))---- ES DECIR LA PRIMERA TABLA

Y con esto hicimos el grafico distancia en función del tiempo que quedo asi

( PRIMERA TABLA DE D V/S T)

Luego de hacer esto calculamosla ecuación por x=1/2 at2 y despejamos a , con eso completamos la otra tabla.

( SEGUNDA TABLA D(CM) Y T2 )

Con la ayuda de la tabla pudimos graficar posición en función de t2 con rectaascendente y seleccionamos cual seria la recta que ocuparíamos, la cual sería en donde hubieran más puntos.

( GRAFICO DE D V/S T2

Con esto calculamos la pendiente m= x / T2 cuyo resultado fue iguala la aceleración y asi comparamos los resultados de la aceleración del cuerpo con el valor obtenido en la tabla

( TABLA CON D(CM) , A( RESULATDOS DE TABLA) Y A( RESULTADOS GRAFICO)Análisis de resultados:

Con este experimento pudimos comprobar el movimiento rectilíneo uniforme acelerado con un mínimo de margen de error motivo de la reacción humana.Conclusión:

El movimiento rectilíneo uniforme acelerado necesita herramientas más avanzadas para comprobar su teoría sin ningún error . Pero en un laboratorio de colegio también se puedecomprobar solo que tendría algunos errores





Eso es lo que hice, si le falta o no entienden algo avísenme!! A esto le falta la parte de análisis de datos en donde comparamos la aceleración!!