fisica

CIRCULO DE APRENDIZAJES INTERPERONAL (CAI)
El aprendizaje de valore y aptitudes en las personas, es decir la parte formativa a diferencia del parte informativa, no puede ser transmitida a travésde palabra, discursos, conferencias, etc., sino a través de experiencias y testimonios concretos.
Las condiciones necesarias y suficientes para el camino constructivo de la personalidad fueron deltema de una de las investigaciones experimental ya clásicas en el campo de la psicoterapia. Las tres condiciones promotoras del cambio son la congruencia, la empatía, y la aceptación incondicional.
ElCAI busca promover una experiencia de modelaje donde la persona reconozca y respete al otro y al mismo tiempo sea lo suficiente respetuoso consigo mismo como para saberse y sentirse con el derecho deexpresar su propia versión del mundo de manera segura y clara, sin autocensuras prematuras y paralizadas.se trata de así promover un modelo de persona que se atreva cada vez más, aun a riesgo deequivocarse, a ser creativo, y a utilizar su propio potencial.
La interacción personal para aprender en compañía, participación y colaboración de otros, es la más Idónea forma de lograr este propósito.Compartir la experiencia de aprender, crecer y realizarse, es la vía Regia del desarrollo humano.
Secuencia básica de una sección del CAI.
1. Establecer el ambiente de trabajo
2. Revisión de lasreglas del circulo
3. Introducción al tema de la experiencia.
4. Fase de participación
5. Fase de validación ( escucha y síntesis)
6. Cierre de la sección del círculo

Elección de tópicos.
Es degran importancia que los tópicos sugeridos para el CAI sean traducibles a experiencias concretas, y no conceptualizaciones y abstracciones.

Algunas consideraciones
Validación, Acuse de recibo yreflejo.

Obstáculos para la comunicación
Es importante a manera de preparación, dedicar pro los menos una sección para tratar los “intentos de ayudar” más comunes cuando otra persona tiene un...