fisica

Liceo Bicentenario Cordillera






CINEMÁTICA







Nombre: Enzo Morales
Constanza Pizarro

Curso: 4º medio

Asignatura: Física

Profesora: Corina
INTRODUCCIÓN


A lolargo del segundo semestre hemos realizado diferentes experimentos para apreciar de mejor manera el funcionamiento de la física, sus medidas y su historia. Podremos ver en este trabajo distintosconceptos tales como “movimiento rectilíneo uniforme” , “caída libre” , etc.




MARCO TEÓRICO

Trayectoria: Corresponde a la distancia total recorrida , sus unidades de medida son: Km(kilometro); Mts (metros); Cm (centímetros)

Desplazamiento: es una magnitud vectorial y se mide desde donde parte hasta donde llega, sus unidades de medida es: ( Δx: xf- ∞).

Velocidad: La velocidad esuna magnitud física de carácter vectorial que expresa el desplazamiento de un objeto por unidad de tiempo. Se representa por \vec {v}\, o \mathbf {v}\,. Sus dimensiones son [L]/[T]. Su unidad en elSistema Internacional es el m/s

Aceleración: es una magnitud vectorial que nos indica el cambio de velocidad por unidad de tiempo. Su unidad en el Sistema Internacional es el m/s2.

Fuerza: es unamagnitud que mide la intensidad del intercambio de momento lineal entre dos partículas o sistemas de partículas .




MATERIALES

1) Un auto de juguete
2) Carrete
3) Guincha de medir
4)Calculadora
5) Cinta aislante
6) Pelota de ping pong
7) Cámara para grabar





DIBUJO




PROCEDIMIENTO

1- Grabar video
2- Ir al escritorio y abrir el programa “Traker”
3- Del menúelegir opción archivo- abrir
4- Elegir un patrón con la distancia determinada, luego con el icono del vector doble azul, ir al inicio del patrón y la otra al término del patrón.
5- Cortar el videocon el icono de color negro triangular en la parte inferior de la pantalla y dejar solo la caída
6- Con el icono del eje de coordenadas ubicar ubicar el punto de referencia justo cuando se deja...