Fisica

PROGRAMA ANALÍTICO (SÍLABO)

INFORMACIÓN GENERAL

FACULTAD / DEPARTAMENTO: CIENCIAS DE LA INGENIERÍA
CARRERA:
Asignatura/Módulo: FUNDAMENTOS DE FÍSICA
Código:
Prerrequisitos:

Número de Créditos: 4
Correquisitos:
ARITMÉTICA Y ÁLGEBRA.
1) Resolver ejercicios de suma, resta, multiplicación y división de números enteros, racionales y reales. 2) Potencias y raíces de números reales. 3)Operaciones con polinomios. 4) Factorización. 5) Resolución de ecuaciones de primer y segundo grado.

TRIGONOMETRÍA.
1) Triángulo rectángulo. 2) Teorema de Pitágoras. 3) Definición y notación de las funciones trigonométricas. 4) Áreas y volúmenes.

Área Académica: CIENCIAS BÁSICAS
Nivel: 0
Período académico:

DOCENTE:
Nombre: William Ramón Suárez Fernández.
Grado académico o títuloprofesional:
Físico.
e-mail: wrsuarez@ute.edu.ec

Breve reseña de la actividad académica y/o profesional


PLAN MICROCURRICULAR

1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
El curso pretende que el estudiante conozca los fundamentos de mediciones físicas, vectores, cinemática, conceptos de dinámica y adquiera habilidad en la identificación, planteamiento y resolución de problemas. Lo cual, lepermitirá abordar el estudio de la Física Universitaria.

2. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA O MÓDULO
Los estudiantes serán capaces de conceptualizar y resolver problemas de vectores en el espacio, cinemática y dinámica.


3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE)
1. Conocer las magnitudes físicas, las unidades del sistema internacional, realizar conversión deunidades y utilizar el análisis dimensional para probar la validez de una ecuación.
2. Aplicar los conceptos de los vectores y sus operaciones en el espacio tridimensional en la resolución de problemas.
3. Calcular la posición, la velocidad, la aceleración, desplazamiento y la distancia recorrida de una partícula, en cualquier instante de tiempo, en una y dos dimensiones mediante la construcción deecuaciones generales o interpretación de gráficas del movimiento.
4. Aplicar las leyes de Newton, el teorema del trabajo - energía cinética, cantidad de movimiento, torque y condiciones de equilibrio resolver problemas.

Resultado del Aprendizaje
(objetivos específicos)
Nivel
Forma de evidenciarlo
1. Aplicar los métodos del análisis dimensional y conversión de unidades para analizar einterpretar conceptos físicos y resolver problemas.
M
Resuelve problemas relacionados con las unidades de medida más usuales de longitud, superficie, volumen, masa y tiempo en ejercicios y problemas planteados.
2. Aplicar los conceptos de los vectores y sus operaciones en el espacio tridimensional en la resolución de problemas.
M
Utiliza en pruebas escritas y tareas los conceptos de vectores yrealiza correctamente operaciones con ellos.
3. Calcular la posición, la velocidad, la aceleración, desplazamiento y la distancia recorrida de una partícula, en cualquier instante de tiempo, en una y dos dimensiones mediante la construcción de ecuaciones generales o interpretación de gráficas del movimiento.
M
Identifica en pruebas y tareas el tipo de movimiento y construye las ecuacionesgenerales del movimiento para determinar posición, velocidad, aceleración.
4. Aplicar las leyes de Newton y condiciones de equilibrio traslacional en la resolución de problemas.
M
Portafolio que contenga la solución de problemas propuestos relativos a dinámica.
Nivel: (B= básico, M= medio, A= alto
(Es el nivel alcanzado en el resultado del aprendizaje.)

4. METODOLOGÍA:
a. Estrategiasmetodológicas:
La metodología empleada en el curso será participativa, complementando la exposición del docente con la intervención de los alumnos en forma individual o grupal para la resolución de problemas de diversos grados de dificultad.

Durante el desarrollo de la materia se utilizarán las siguientes estrategias metodológicas:

Trabajo de grupos (1)
Resolución de problemas (2)
Exposición de...