fisica

IEMS
PLANTEL:CARMEN SERDAN;MIGUEL HIDALGO
NOMBRE DEL ALUMNO(A) :SOLIS VAZQUEZ PERLA CITLALI
NOMBRE DEL PROFESOR:
MATERIA: FISICA
PRACTICA :1PRACTICA 1: medición de unidades de longitud
Objetivo:
El alumno explicara los conceptos básicos empleados en medición apartir del análisis y sus definiciones y larelación entre ellas.
Material:
Un flexometro o cinta métrica un matraz
Un lápiz o marcador un vaso de precipitado
Una cartulinaun soporte universal
Una cinta adhesiva una bolsa de plastica
Tijerasunas pinzas de tres de-
Una liga o cordel dos

Ideas previas
Carlota necesita comprar tela una en china y la otra en francia que, necesita paraque llegue la cantidad de tela que requiere para trabajar en su fabrica.
Explica:
Necesita pedir la cantidad que necesita a los otros países y cuando llegue la cantidad que pidió o necesitabamedirlas con un metro o una cinta métrica
Instrucciones: los notables avances de la física actual son debido ala adopción de un método matemático en la observación y experimentación de los fenómenos físicosPulgada pie yarda
El primer paso es la medición o sea utilizar las cantidades numéricas para representar la magnitud de algunapropiedad o fenómeno físico y poder luego, mediante generalizaciones algebraicas , representar una ley en términos matemáticos.
Medir. Una magnitud es compararla con otra de su misma especie que se tomacomo unidad
Unidades de longitud del sistema MKS
El nombre del sistema está tomado de las iníciales de sus unidades fundamentales, y cada vez son más usados en la actualidad
Metro. La unidad de...