fisica

Materia
FISICA
Grado
Octavo
Semana
2
Modalidad de Formación
Presencial
Competencia
Describir fenómenos observables en términos de principios fundamentales.
Nivel
Bachillerato
Criteriosde Evaluación
Describe fenómenos observables en términos de principios fundamentales.
Describe situaciones y las relaciona con fenómenos físicos.
Identifica los pasos del trabajo científico.Duración
50 Minutos ( 2 sesiones)

I. FASE CONCIENCIACIÓN

IDENTIFICACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
El estudiante debe contestar las siguientes preguntas:
¿Qué es la física?
¿Qué es el trabajocientífico?
¿Qué fenómenos están relacionados con la física?
¿Porque es importante estudiar física?
La física es el estudio de las interacciones de la materia con la materia o con la energía.
Laciencia es el estudio de la naturaleza; constituye lo que se llama algunas veces la filosofía natural. El objeto de la ciencia es establecer un conjunto de leyes que permitan responder a cualquier preguntaque se hace. Las principales ciencias son la bilogía (estudia la materia viva), la Química (que analiza cómo está hecha la materia y cuáles son sus propiedades), la física.
El método científico.La observación: acumula hechos, pero hechos aislados no constituyen una ciencia así como los ladrillos dispersos no forman una casa.
Se inducen las leyes: si entre varios hechos comunes hay una ideaen común, y, si la encuentra enuncia una ley empírica que generalmente se traduce en una ecuación matemática entre las magnitudes para describir los fenómenos, y que resumen de manera simple yconveniente, una gran cantidad de hechos.
Principios: Si el científico ve una unión lógica entre varias leyes, trata de reunirlas en un gran principio. ( Principios de la velocidad constante de la luz,principios de la termodinámica..), los principios no se demuestran ; son axiomas o postulados.
Modelos: las leyes no nos dicen cómo están constituidos los sistemas físicos y nuestros sentidos no...