fisica

Republica Bolivarian de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educacion.
U.E.Saint George School.
Asignatura: Educacion fisica.


















Esquema.
1.concepto de funbdamentos de entramiento deportivo
2. La carga.
3. Contenido de carga.
4. Magnitud.
5. Duracion.
6. Frecuencia.
7. Intesidad.

















Desarrollo.1. concepto de funbdamentos de entramiento deportivo
 El concepto de entrenamiento deportivo comprende el aprovechamiento de todo un conjunto de medios que aseguran el logro y el aumento de lapredisposición para alcanzar mayores niveles de rendimiento físico. Se trata de un proceso pedagógico cuyo objetivo es conseguir un desarrollo armónico del potencial motriz que posee cada individuo.

2.La carga.
la carga es una serie de ejercicios físicos y su influencia en el organismo de los alumnos durante la clase de Educación Física, o sea, los estímulos motores(carga externa o física) provocanun efecto en el organismo(carga interna o biológica).

3. Contenido de carga.
La carga de contenido esta conformado por : la magnitud, duracion, frecuencia y intensidad.
Magnitud
Una magnitudfísica es una propiedad o cualidad medible de un sistema físico, es decir, a la que se le pueden asignar distintos valores como resultado de una medición o una relación de medidas. Las magnitudes físicasse miden usando un patrón que tenga bien definida esa magnitud, y tomando como unidad la cantidad de esa propiedad que posea el objeto patrón. Por ejemplo, se considera que el patrón principal delongitud es el metro en el Sistema Internacional de Unidades.
Las primeras magnitudes definidas estaban relacionadas con la medición de longitudes, áreas, volúmenes, masas patrón, y la duración deperiodos de tiempo.
Existen magnitudes básicas y derivadas, y constituyen ejemplos de magnitudes físicas: la masa, la longitud, el tiempo, la carga eléctrica, la densidad, la temperatura, la velocidad,...