fisica

Índice
1. El movimiento rectilíneo …........................ pág. 1
2. El movimiento circular …………………….………. pág. 25
3. Las fuerzas ………………………………………………... pág 45
4. Fuerzas y presiones en fluídos …….……….… pág. 69
5. Astronomía y Gravitación Universal ………… pág. 91
6. Trabajo y energía …….………………………….… pág. 121
7. Calor y energía …….……………………….…….… pág. 145
8. Las ondas …….………………………………….…..…pág. 179
9. El átomo y enlaces químicos …….….…….… pág. 211
10. Transformaciones químicas …….….…….… pág. 245
11. La química del carbono …….……………….… pág. 281
12. Compuestos del carbono …….…………….… pág. 319
Dirección y coordinación
general:
Instituto Superior de Formación y
Recursos en Red para el
profesorado del Ministerio de
Educación, Política Social y
Deporte.
Coordinación:
JoaquínRecio Miñarro.
Diseño:
Mª José García Cebrián.
Joaquín Recio Miñarro.
Autores:
Jesús M. Muñoz Calle.
Luís Ramírez Vicente.
Joaquín Recio Miñarro.
José Luís San Emeterio Peña.
Inmaculada Sevila Pascual.
José Villasuso Gato.
© Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, 2009.
Física y Química 4º ESO
Antes de empezar
1. Observa, algo se mueve.
Sistema de referencia, SR
TrayectoriaPosicion
Desplazamiento
Velocidad
2.Cambiando la velocidad
La aceleracion
Variacion uniforme de la velocidad
3. El movimiento rectilineo (MR)
MR uniforme
MR uniformemente acelerado
MR en graficos
La caida libre
Ejercicios para practicar
Para saber mas
Resumen
Autoevaluacion
Actividades para enviar al tutor
Objetivos
En esta quincena aprenderas a:
Valorar la observacion comouna
accion basica para el conocimiento
cientifico.
Reconocer el papel que desempeno
el estudio de los movimientos en el
desarrollo del metodo cientifico.
Identificar las magnitudes fisicas que
permiten interpretar los movimientos
con rigor y sin ambiguedad.
Describir movimientos cotidianos
tanto naturales como propulsados.
Utilizar los graficos como estrategia
para la resolucionde problemas.
Adquirir estrategias que permitan
resolver cuestiones fisicas relacionadas
con los movimientos.
Resolver problemas sobre movimientos
rectilineos.
FÍSICA Y QUÍMICA _ 1
El movimiento rectilíneo 1
2  FÍSICA Y QUÍMICA
Antes de empezar
El movimiento
Si hay un ejemplo de fenomeno fisico que ha merecido la atencion del ser
humano desde la antiguedad hasta nuestros dias, esel del movimiento. La
forma de orientarse mas antigua conocida es a traves de la posicion que van
adoptando las estrellas en la cupula celeste a lo largo del ano y de la zona
donde se observa. La trayectoria de las particulas fundamentales en reacciones
nucleares es un tema de gran actualidad, permite retrotraernos a los origenes
del universo.
Las situaciones que se abordan en este temarepresentan una pequena parte
de la realidad y en muchos casos simplificada, Galileo asi lo entendio y con ello
ofrecio un modo de actuar asumido por la Ciencia como forma de trabajo en el
quehacer cientifico, el metodo cientifico. Su aplicacion permitio a Isaac Newton
deducir las Leyes de la Dinamica y la Ley de Gravitacion Universal que
gobiernan la mayoria de los movimientos cotidianos ycelestes
respectivamente. Mas tarde, estos conocimientos inspiraron a los quimicos en
las teorias atomicas las cuales ofrecen una explicacion de la estructura intima
de la materia. Todo ello sera abordado a lo largo del curso, pero, volvamos al
principio y tratemos de describir los … movimiento rectilíneos.
FÍSICA Y QUÍMICA _ 3
El movimiento rectilíneo
1. Observa, algo se mueve
Sistema dereferencia SR
El movimiento forma parte de los fenomenos fisicos
que mas directamente se perciben, sin embargo, su
descripcion detallada ha traido de cabeza a mas de un
cientifico a lo largo de la historia, . a que ha podido
ser debido?
La apariencia de un movimiento depende del lugar de
observacion, en concreto de su estado de
movimiento. El descenso de una hoja que cae de un
arbol es...