fisica

DEFINICION DEL CAMPO ELECTRICO
El campo eléctrico es un campo de fuerza creado por la atracción y repulsión de cargas eléctricas, en donde el flujo decrece con la distancia a la fuente que provoca el campo.
ECUACIONES DE CAMPO ELECTRICO
Es similar a la ley de gravitación universal: F=K (Q1 .Q2)/r^2 donde F es la fuerza K=Es una constante dada. Por lo general 9x99^9 Q1 y Q2=los valores delas cargas en Coulomb R=la distancia entre las cargas de cuadrado.
POTENCIAL ELECTRICO
Es el trabajo (w) necesario para trasladar una carga (Q) desde un punto a otro.
ECUACION
W=Q x VA (Joule) o (Nw x m)
VA=w
Q
DIFERENCIA DE POTENCIAL ENTRE LOS PUNTOS
La diferencia de potencial entre dos puntos A y B, es la resta del potencial menor.
VA B= VA - VB

CONDENSADOR

Uncondensador es un dispositivo eléctrico que permite acumular cargas eléctricas.
Se denomina Capacidad C a la relación entre la carga Q almacenada por el condensador y la tensión V a la que está conectado.

CARACTERISTICAS
1. Es el dispositivo que almacena carga eléctrica.
2. En su forma más sencilla, un condensador está formado por dos objetos conductores o placas metálicas (armaduras) paralelas,colocadas a una distancia corta entre si y separadas por una lámina no conductora o dieléctrico.
3. Al conectar una de las placas a un generador, ésta se carga e induce una carga de signo opuesto en la otra placa.
4. La magnitud que caracteriza a un condensador es su capacidad, cantidad de carga eléctrica que puede almacenar a una diferencia de potencial determinado.
5. Los condensadorestienen un límite para la carga eléctrica que pueden almacenar, pasado el cual se perforan.
TIPOS DE CONDENSADORES
1. Electrolíticos
2. Electrolíticos de tántalo o de gota.
3. De poliéster metalizado MKT
4. De poliéster
5. De poliéster tubular.
6. Cerámico "de lenteja" o "de disco”
7. Cerámico "de tubo”
CONSTRUCCIÓN DE UN CONDENSADOR
1. Llena un recipiente no metálico (como un vaso de papelo una botella de plástico) con agua salada tibia. Usa agua tibia para disolver la sal.
2. Envuelve la parte exterior del recipiente con papel de aluminio.
3. Coloca un objeto de metal (como un cuchillo, un clavo, etc.) en el agua salada. No permitas que este objeto de metal toque el papel aluminio. Esta lámina es un terminal, y el objeto metálico es el otro. Puedes medir la capacidad de estedispositivo con un voltímetro, si tienes uno.
4. Cárgalo conectando las dos terminales a una corriente eléctrica como por ejemplo una batería normal del hogar.



















LA DESCRIMINACION DE NIÑOS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL:
Es importante conocer la historia y la evolución que ha tenido la diversidad funcional a lo largo de los años para poderla comprender, ya que laspersonas con diversidad funcional las CONSIDERABAN como enfermas, como si tuvieran un mal creyendo hasta que estaban poseídos por un espíritu como respuesta a un mal que los padres habían realizado, este modelo religioso, enfocaban a las personas con diversidad funcional como no útiles a la sociedad y merecían la muerte, el segundo modelo rehabilitador, donde la persona que presente diversidadfuncional recibe una adecuada rehabilitación en la parte psíquica, física o sensorialmente donde debe existir un equipo interdisciplinario, siendo su fin el de normalizar al individuo, ya que si pueden ser rehabilitados, siendo valorado de acuerdo al éxito de las habilidades y destrezas que lograban adquirir, en el tercer modelo se enfoca más en la parte social, sus causas se enfocan en el procesoque va obteniendo el individuo en sus destrezas y habilidades para lograr una independencia plena, sin embargo va a depender del grado de la condición que presente. Así mismo pueden formar parte de la sociedad aportar ideas que vaya en beneficio de todo el colectivo a fines de tener una adecuada equiparación como el resto de las demás personas neuróticas, ya que tienen el mismo derecho, deber y...