fisica






Esta guía de aprendizaje tiene como objetivo guiarlo en dar respuesta efectiva a las demandas del sector productivo que requiere operarios ágiles, eficientes y eficaces, en la adecuación y manejo de las maquinas para confección de ropa exterior, el desarrollo de las competencias permitirá adquirir destreza en el manejo y manipulación de los diferentes materiales a confeccionar,para esto es importante conocer ampliamente sobre los procesos de costura que definen el ensamble de una prenda.(Ficha técnica y muestra física)
Teniendo en cuenta lo anterior, es importante que asuma con responsabilidad y compromiso su proceso de aprendizaje para que este sea óptimo.




3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Afianzar los procesos comunicativos y la práctica de los valoresen los ámbitos personales, sociales y laborales es fundamental para conseguir un desarrollo humano cada vez más integral.
Con el fin de alcanzar los anteriores objetivos prepare una exposición sobre inteligencia emocional y resilencia y su importancia en nuestro desarrollo profesional y personal, a su exposición puede vincular videos, entrevistas y testimonios de personas que sean ejemplo desuperación y asimilación adecuada de las dificultades
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje
Con el fin de fomentar conductas de cuidado saludable en medio del tiempo de la jornada de taller realice las pausas activas durante el proceso de producción propuestas por el instructor:
Rutina De Pausas Activas

1. Rote el cuello mirando Porencima del hombro, Para estirar los músculos Rotadores del cuello. Realizar 10 veces
2. Intente tocarse los dedos en la espalda con un brazo por encima del hombro y otro pos debajo. Lleve los codos hacia atrás y sostenga. Está estirando los pectorales y músculos de los brazos. Realizar 10 veces
3. Estire los músculos de los Antebrazos, muñecas y Dedos, realizando presión Con la palma, sobre losdedos. Realizar 10 veces
4. Abrace una rodilla con sus dos brazos, manteniendo la espalda y la pierna de apoyo rectas. Sentirá estiramiento de la región glútea y en la pierna de apoyo. Realizar 10 veces
5. Ubique un pie delante del otro. doble lo más que pueda la rodilla de adelante, manteniendo la espalda y la pierna de atrás rectas, sin levantar los talones del piso; sostenga la posición amedida que estira los músculos posteriores de la pierna. Realizar 10 veces
6. Incline el tronco a medida que lleva el brazo por encima de la cabeza. sentirá el estiramiento de los músculos de los lados del tronco. Realizar 10 veces
7. Tome un pie con la mano del mismo lado; llévelo hacia atrás, estirando los músculos de la parte de delante de la cadera. Mantenga la espalda recta. Realizar 10 veces8. Balancear los brazos al frente hasta la altura de los hombros y luego hacia dentro hasta abrazarse. Realizar 10 veces
9. Entrecruzar dedos adelante y llevar las palmas hacia fuera estirando los brazos manteniéndolos 10 segundos. Repetir 3 veces
10. Colocar palmas con las manos y girarlas en forma de abanico. Realizar 10 veces

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento(Conceptualización y Teorización).
Con los conocimientos que usted ha adquirido y basado en la muestra física realice una premuestra y la teniendo en cuenta los siguientes parámetros:

PRENDA: CHALECO OPERARIO
TIEMPO DE ELABORACIÓN: 36 MINUTOS
1. Identifique maquinaria e insumos a utilizar
2. Identifique el orden operacional,
3. Analice los parámetros de calidad exigidos para la prenda
4. Determineel método de trabajo apropiado para lograr la eficiencia
5. En celdas productivas confeccione una muestra con su equipo trabajo.
6. Evalué si la prenda cumple con los parámetros de calidad diligenciando el formato anexo
7. Junto con su instructor socialice los métodos de trabajo aplicados y la mejoras al proceso


3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
Según el ejercicio...