fisica

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO
FACULTAD: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
ESPECIALIDAD: LENGUA, LITERATURA, PSICOLOGÍA Y FILOSOFÍA.



SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº09

I. DATOS INFORMATIVOS:1.1. I.E.S. : INDEPENDENCIA NACIONAL - PUNO
1.2. ÁREA : Comunicación
1.3. TITULO: El texto argumentativo
1.4. GRADO Y SECCIÓN : Quinto “D”
1.5. DURACIÓN : 2 horas
1.6. DOCENTE :MACHACA FLORES, Gladys Pilar
1.7. PRACTICANTE : TEVEZ COYLA Reyna francisca
1.8. FECHA :

II. CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES:.
III. TEMA TRANSVERSAL(ES):

Educación para la calidad de vida.

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:


SECUENCIA
PROCESOS
COGNITIVOS
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICASRECURSOS DIDÁCTICOS
TIEMPO









INICIO


















Recepción de información










Caracterización

















ReconocimientoSe ingresa al salón con un previo saludo hacia los estudiantes.


MOTIVACIÓN:

Se hace una breve lectura al texto: “Hubo un momento”, a manera de reflexión para los estudiantes.RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS:
Se realiza las siguientes preguntas:
¿Qué es el texto argumentativo? ¿Cuáles son las propiedades del texto argumentativo?

CONFLICTO:
Se realiza la siguienteinterrogante:
¿El texto argumentativo es igual al texto narrativo? ¿Por qué? Se explican los puntos poco claros.





AUDITIVO

Voz humana
Hojas de lectura







AUDITIVO
Voz humana10 min



PROCESO


NUEVO CONOCIMIENTO
Se proporciona un material de apoyo. Se hace una lectura para luego pasar a explicar el tema sus respectivas clasificaciones donde los...