Fisica

El juego de las estatuas

Esta Actividad se desarrollará con los niños en el patio (si hace un día de buen tiempo) o en el patio cubierto (si hace un mal día).

Antes de desarrollar éstaactividad con los niños se han de dar unas pinceladas sobre la historia de la Taconera, y los niños han de conocer por lo menos el nombre de los monumentos más destacados que se sitúan en la Taconera talescomo: Mariblanca, Portal de navarrería, el monumento de Gayarre....

Éste juego no sólo comprende el área de historia (ya que los niños aprenden sobre la Taconera) sino que también comprende el áreade psicomotricidad (ya que con éste juego los niños han de trabajar el control de sus movimientos y el equilibrio).

Debido a que la actividad es un juego consistente en tener unos conocimientosprevios pero a la vez realizar ejercicios corporales, la actividad se desarrollará en la hora de psicomotricidad.

De esta forma, comenzaremos en la clase, recordando cuales son los monumentos queconocemos de la Taconera y realizaremos una breve descripción de los mismos. Posteriormente iremos con los niños al patio y comenzaremos el desarrollo de nuestro juego: El juego de las estatuas.

Estaactividad consiste en dividir la clase en cinco grupos a cada grupo se le asignará un monumento de la Taconera.

La profesora dará a los alumnos las instrucciones para que cada vez que la profesoranombre uno de los monumentos, el grupo correspondiente a ese monumento ha de quedarse quieto simulando que es una estatua.

Para realizar este juego los niños deberán colocarse en círculo dandovueltas andando alrededor del patio, y la profesora irá contando una historia sobre la Taconera, en el momento en el que nombre un monumento los niños que simbolicen ese monumento permanecerán quietoshasta que la profesora nombre el siguiente monumento y así sucesivamente hasta que la historia finalice.

Espacio: Aula psicomotricidad.

Tiempo: 20 minutos.

Recursos materiales: No es necesario...