fisica


I.RESUMEN

En el presente artículo se da a conocer el proceso del movimiento rectilíneo uniforme de los cuerpos y evolución de su aplicación con aportes de científicos que en algún momento le dieron importancia a este fenómeno a través de la historia.
Ahora gracias a la tecnología se hace más práctico y comprensible el estudio y análisis de este movimientofísico con diferentes métodos Para así calcular con más exactitud los movimientos que se presentan en la vida cotidiana.

OBJETIVOS
Estudiar el movimiento rectilíneo uniforme de los cuerpos
Reconocer el movimiento de objetos mediante el fenómeno físico estudiado
Entender de un modo práctico y sencillo el tema de movimiento rectilíneo uniforme para así ponerlo en práctica para la vida ensituaciones necesarias.
Identificar las leyes, ecuaciones y diferentes problemas que puedan surgir del fenómeno físico presentado.,
Por medio de una práctica previamente hecha realizar unas gráficas para poder entender el fenómeno físico
Dar a conocer los elementos más importantes del movimiento rectilíneo uniforme

II. INTRODUCCIÓN
El movimiento rectilíneouniforme es uno de los principales fenómenos cotidianos además uno de los más estudiados en situaciones físicas, este fenómeno se basa en la trayectoria recta de un cuerpo el cual es uniforme cuando su velocidad es constante en el transcurso de su tiempo, de acuerdo a los estudios de Newton y su primera ley la cual dice que toda partícula permanece en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme cuandono hay una fuerza externa que actué sobre el cuerpo, dado que las fuerzas que se ejercen se encuentran en equilibrio. Dentro de los fenómenos físicos el M.R.U es considerada una situación ideal ya que siempre existen fuerzas que pretenden alterar el movimiento del objeto.

Origen del movimiento rectilíneo uniforme

Según estudios realizados por Aristóteles y reforzados por Newton acerca delconcepto del movimiento el cual se define como un cambio de posición de un cuerpo con
Respecto a un sistema de referencias (plano cartesiano) el cual contiene dos elementos importantes como lo es la distancia que se define como una medida de longitud de la trayectoria recorrida por un cuerpo y el tiempo que es el intervalo de duración del fenómeno estudiado. También se presentaba la diferenciaentre la rapidez la cual es un valor numérico y la velocidad que es representada por medio de un vector de valor numérico y además con dirección y magnitud. Con estos conceptos Aristóteles aseguraba que para que un cuerpo adquiriera una velocidad era necesario aplicar una fuerza mayor a la resistencia F>R entonces esto quiere decir: para que un objeto tenga movimiento se debe superar la fuerzaque lo mantiene en reposo también indicaba en esta definición que el objeto en movimiento estaba sometido a fuerzas de rozamiento dependientes de la velocidad y son proporcionales a la fuerza aplicada esta teoría solo es aplicable cuando en el movimiento se aprecian las fuerzas de rozamiento en conclusión de acuerdo con esta teoría un cuerpo solo puede mantenerse en movimiento si se le aplicauna fuerza.Años después Newton tomo en cuenta la teoría de Aristóteles con respecto a el movimiento ya que era novedoso para su época y aporto a esta teoría “todo cuerpo persevera en su estado de reposo o movimiento uniforme rectilíneo a no ser que sea obligado a cambiar su estado por fuerzas impresas en el” En consecuencia un objeto con movimiento rectilíneo uniforme no se detiene de formanatural si no se aplica una fuerza externa sobre él.

III. ECUACIONES Y SÍMBOLOS MATEMÁTICOS


Velocidad



Distancia




Tiempo



IV. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

Montaje Experimental

Para iniciar el desarrollo de la práctica de M.R.U utilizamos los siguientes instrumentos para los respectivos montajes:


Sistema de clic Cronometro...