Fisica

UNIVERSIDAD NACIONAL EVANGÉLICA







FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE EDUCACIÓN


EDUCACIÓN FÍSICA




SANTIAGO DE LOS CABALLEROS
SANTO DOMINGO
VILLA ALTAGRACIA

REPÚBLICA DOMINICANA
AÑO 2008







PROGRAMA ACADEMICO
EDUCACIÓN FÍSICA




























ÍNDICE



Contenido…………………………………………………….. PÁGINAIntroducción…………………………………………………………………….. 4

Fundamentos de la Filosofía de la Institución…………………………………… 6

Objetivos Generales de la UNEV……………………………………………….. 8

Antecedentes Externos e Internos………………………………………............. 10

Filosofía Educativa expresada en los Contenidos Curriculares…………………. 13

Justificación……………………………………………………………………… 15

Objetivos de la Licenciatura en la EducaciónFísica…………………………..… 16

Estructura Administrativa del Programa en Educación Física………... …………. 19

Requisitos de Ingreso……………………………………………………………. 20

Requisitos de Permanencia en el Programa……………………………………... 21

Perfil del Egresado……………………………………………………………….. 24

Campo de Ejercicio Profesional………………………………………………….. 25

Contenido Curricular……………………………………………………………... 26

Pénsun de laCarrera……………………………………………………………… 29

Programas de Asignaturas………………………………………………………… 32

Estrategias de Enseñanza………………………………………………………… 243

Recursos.…………………………………………………………………………. 246

Asignaturas de la carrera de Educación Física……………………………………..249

Sistema de evaluación……………………………………………………………. 251

Bibliografía…………………….............................................................................. 254




INTRODUCCIÓN


La necesidad actual de ofreceruna educación más integral que incida en la calidad de vida de nuestro pueblo, es una exigencia social y educativa que requiere de una participación responsable de los distintos estratos sociales involucrados con la definición de políticas acorde con la planificación de la Educación Nacional.

La ejecución de un plan de esta naturaleza merece por tanto el apoyo de todas aquellas institucionespúblicas y privadas interesadas e involucradas en el desarrollo de la educación Física Nacional como opción para un mejor ciudadano.

Desde hace 60 años, el hoy Instituto Superior de Formación Docente Recinto Educación Física tiene como misión formar las/os profesionales de la Educación Física que demanda el Sistema Educativo Dominicano. Su historia un tanto accidentada, ha sufrido cambios, que enocasiones ha retrasado su desarrollo.

En el contexto sociocultural - educativo, en el cual ha evolucionado el proceso de formación de profesionales de la Educación Física le ha resultado complejo comprender desde una perspectiva científica los fundamentos y / o componentes teóricos - prácticos para evidenciar las claves de las variables que en la sociedad postmoderna, definen lascaracterísticas de la Educación Física Dominicana. Siendo su razón de ser: la formación de sus maestros/as, el logro del perfil profesional que demanda la sociedad y en general, el compromiso de identificación con el proceso histórico que ha venido construyendo la sociedad dominicana

La Universidad Nacional Evangélica UNEV, tiene la concepción de que educar significa conjuntar en un sistema científicamenteorganizado, los procedimientos que permiten promover la superación del hombre, tanto en el desarrollo y maduración de sus potencialidades como en el aprovechamiento de sus experiencias y en la adquisición de los conocimientos acumulados por la especie. De este concepto se desprende el propósito de que cada individuo se realice como una persona hecha a la imagen y semejanza de Dios, que participe enel diálogo civil para establecer nuestros objetivos y así todos en conjunto llevemos al país o sociedad de la que formamos parte, al logro de los objetivos que como grupo se haya formulado.

Todo sistema o proyecto educativo tiene un propósito. Este en específico pretende formar personas activas y útiles que obtengan un...