Fisica

2. Expresión y desarrollo de habilidades y destrezas motrices
Esta competencia orienta hacia la importancia de la expresión como forma de comunicación e interacción en el ser humano; su propósitocentral es que el alumno establezca relaciones comunicativas a través de las diversas posibilidades de la expresión motriz.
La corporeidad cobra sentido a través de la expresión y sus formas demanifestarse, ya sea escrita, corporal, oral, artística. Es en la sesión en donde el alumno puede manifestarse a través de esos medios, teniendo como resultado la exteriorización de percepciones,emociones y sentimientos, traducidas en movimientos gestuales, ya sea, expresivos o actitudinales. Su identificación a través de la percepción y posterior manifestación, será la base para lograr losaprendizajes deseados en esta competencia. El aprendizaje de esta competencia, se construye a partir de la investigación y toma de conciencia, producto de las sensaciones y percepciones inherentes a cadaacción de movimiento, se consolida cuando es integrada como herramienta de uso común en la vida del niño. La enseñanza de valores a través de la expresión y sus posibilidades de manifestación se convierteen un aspecto muy importante en el desarrollo de las sesiones que conforman esta competencia. Primero; mostrando aquellos de tipo personal (voluntad, libertad, felicidad, amistad), luego los sociales(igualdad, paz, seguridad, equidad, inclusión, solidaridad, cooperación), después los morales(valentía, cortesía, amor, tolerancia, respeto, equidad) y finalmente los de competencia (autosuperación,responsabilidad, astucia, capacidad de decisión). En ésta competencia se propone también estimular de manera permanente las habilidades motrices básicas como base para el desarrollo y aprendizaje motor.La construcción de las habilidades y destrezas motrices se logra a partir del desarrollo de movimientos: de locomoción, (caminar, cuadrupedias, reptaciones, correr, salto horizontal y vertical,...