fisica
Medición e incertidumbre
Curso : Física I
Profesor : José Martín Casado Márquez
Integrantes: URBANO SALAZAR, Carlos Eduardo
CABALLEROCANCHAYA, Manuel Antonio
HUARACA BALERIANO, Wesly Albert
Fecha : 22-04-2009
LIMA-PERU
2009
Introduccion
Objetivo general:
Llegar a comprender el proceso de mediciónteniendo en cuenta el error experimental, a pesar de los cuidados del experimentador por hacer bien las cosas.
Objetivo de la experiencia Nº 1:
Determinar la curva de distribución normal en unproceso de medición, correspondiente al numero de frijoles que cabe en una cucharita normal.
Objetivo de la experiencia Nº 2:
Expresar los errores al medir longitudes con escalas en mm. y en 1/20de mm (Vernier).
Determinar magnitudes derivadas o indirectas, calculando la propagación de las incertidumbres.
Objetivo de la experiencia Nº 3:
Determinar las condiciones para que un péndulosimple tenga su periodo independiente de su amplitud angular.
Determinar la relación entre el periodo y la longitud L del péndulo.
Construir funciones polinómicas que representen dichafunción.
1RA EXPERIENCIA: Incertidumbre en una medición aleatoria
Materiales: -¼ kg. de lentejas o ½ kg. de frijoles .
Una cucharita o cuchara.Procedimiento: Coger 100 cucharaditas de lentejas y contar las cantidades obtenidas.
HISTOGRAMA DE FRECUENCIAS
OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES:
-Se puede concluir que apesar que se utilice la misma cucharita, el mismo deposito, la mismas lentejas; no se puede obtener el mismo número de lentejas debido a que existen factores físicos y emocionales que afectan esteproceso como por ejemplo el estado de animo del alumno que puede variar por el cansancio, la dilatación que sufre la cuchara y la manera como se acomodan las lentejas al sacarlas.
-No se puede...
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