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Física

Introducción a la Física

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Física
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Introducción
Cuando una persona escucha hablar de física, inmediatamente piensa en aparatos. Cree que para estudiarla es indispensable un laboratorio e instrumentos complicados, con muchos tornillos de precisión y ruedas doradas. Pero eso no es cierto, opor lo menos no es enteramente cierto. Sin duda, para estudiar física a fondo es necesario ayudarse de delicados aparatos de medida u observación. No debemos olvidar, sin embargo, que el mundo de la física nos rodea por completo: está en la casa, en el automóvil, en la calle, en el metro, en los electrodomésticos, etc. Podemos disponernos a ver la física en todas partes y buscar las leyesfundamentales en los acontecimientos más comunes. Así procedió Newton: estaba recostado bajo un manzano, meditando, cuando la caída de un fruto lo llevó a descubrir una de las leyes más grandes de toda la historia: la ley de gravitación universal. Sea o no verdadera la anécdota, hay algo que es profundamente cierto: todos los grandes hombres de ciencia se han caracterizado por extraer notablesconclusiones de los hechos más sencillos; no es siempre el instrumento perfeccionado de un laboratorio lo que los ha llevado a grandes descubrimientos, sino su aptitud para observar y reflexionar sobre lo que se ve. Todos somos un poco físicos, sin saberlo. Para serlo mejor, basta una condición: saber observar y preguntarse ante cada hecho que se observa cómo y por qué.

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La utilidad de los gráficos es muy amplia en matemática, en física , estadística, la industria, el comercio, etc., en cualquiera de estas áreas se emplean mucho los gráficos para representar información. Para contextualizar esta forma de representación en el ámbito de la física, estudiaremos algunos casos prácticos que se utilizan en forma frecuente en esta ciencia y que serelacionan directamente con la P.S.U. En este módulo detallaremos los siguientes contenidos:

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Características principales de un gráfico. Las coordenadas cartesianas y cómo realizar un gráfico con éstas. Analizaremos los gráficos lineales y cuadráticos.

Los primeros los estudiaremos tanto visual como matemáticamente, señalando a que corresponde la pendiente, el área bajo la curva,etc. Los cuadráticos los analizaremos sólo visualmente.

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Tema I: Sistema de unidades.

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1. Las mediciones en Física Durante todo el curso de física, nos encontraremos con distintas unidades de medida que pertenecen a algún sistema que se utilizará en la P.S.U. y otros sistemas con distintas unidades que no se utilizarán, así quedebemos aprender a identificarlas. Algo fundamental en física es medir. Las ciencias llamadas exactas (la física, la química)se basan en la medición. Es su característica.

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Todo aquello que puede medirse se llama magnitud; así, el peso, la longitud, el tiempo, el volumen, la temperatura, son magnitudes. Las magnitudes son de diferente naturaleza o especie: no es lo mismo una longitudque un peso. Medir es comparar una cantidad de una magnitud cualquiera con otra cantidad de la misma magnitud, a la cual se toma como unidad. 1.1 Magnitudes físicas Sistemas de unidades más utilizadas

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1.2

Sistema Internacional S.I. (Se utiliza en la P.S.U.) Sistema Cegesimal C.G.S. (Se utiliza en la P.S.U.)

Unidades en el sistema internacional Estas unidades se denominan magnitudesfundamentales, ya que, no pueden ser expresadas a partir de otras. Para el sistema internacional tenemos:
Magnitud Tiempo Longitud Masa Cantidad de sustancia Temperatura Intensidad de Corriente eléctrica Intensidad lumínica Nombre segundo metro kilogramo mol kelvin ampere candela Símbolo [s] [m] [kg] [mol] [K] [A] [cd]

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