fisica

RELACIÓN DE LA PEDAGOGIA CON OTRAS CIENCIAS Licda. Nuria Margarita Granados Dubón
QUE ES PEDAGOGIA• Paidos, concepto del griego cuya traducción es “niño”, y que unido al sufijo aggos = conducción, se conforma, etimológicamente, la palabra Pedagogía”: conducción del niño; en sus orígenes el pedagogo (paidagogos) fue el esclavo que cuidaba de los niños y los acompañaba a la escuela
La pedagogíano puede definirse solamente como la ciencia de la conducción de los niños y de los adolescentes, porque aún entendida como conducción, la educación afecta a la totalidad de la vida humana, nace con el hombre y muere con él.
A la pedagogía no solo le interesa las técnicaspara la enseñanza, sino también las necesariaspara la formación de la personalidad; por ello lastécnicas son integradoras ycubren tres grandespropósitos formativos:a) El dominio de los conocimientos;b) El desarrollo de las funciones psicológicas; yc) El enriquecimiento axiológico de lapersonalidad
La pedagogía considerada como un sistema que prevé y ordena el proceso de la educación tiene su apoyo en algunas ciencias, como la psicología, biología, la sociología, la filosofía, la antropología y la epistemología.
LAPEDAGOGIA Y LA BIOLOGIAPermite conocer la estructura morfológica, su capacidad de adaptación biológica, los momentos de su desarrollo orgánico, su diversidad tipológica. No es posible pensar en la relación del hombre por más elevado sea su objetivo si previamente no conoce su estructura morfológica.
• Para que exista un buen aprendizaje tiene que haber una buena estructura mental, se tiene queconocer las condiciones específicas del desarrollo humano, sabemos que un niño de 3 años y uno de 5 no tienen la misma estructura mental y cada uno tiene su grado de aprendizaje
LA PEDAGOGIA Y LA PSICOLOGIA• La Psicología es la segunda disciplina científica que se relaciona con la Pedagogía, se refiere a los hechos de la actividad mental, la inteligencia, la memoria el aprendizaje, el estudio delcomportamiento, comprende las motivaciones, los intereses y las necesidades del educando.
• La pedagogía es una disciplina autónoma con campo y enfoque propios, que se ubica en el sector de las ciencias llamadas "espirituales", "culturales" o, para usar una terminología menos comprometida, de las "ciencias humanas" no naturales.
• La psicología es también una disciplina autónoma con un visible mayordesarrollo que la ciencia pedagógica, especialmente en el terreno metodológico. Aunque sus conexiones con el mundo biológico son más claras que en el caso de la pedagogía, también la psicología es una ciencia humana por excelencia.
• El maestro necesita conocer la conducta psicológica del alumno, pues es esta ciencia la que nos va a permitir cconocer la parte anímica del ser humano, es decirtambién están involucrados los maestros, padres y además personas que intervengan en la formación del alumno
LA PEDAGOGIA Y LA SOCIOLOGIA• Los seres humanos además de ser individuos biológicos y psíquicos, somos sociables, pertenecemos a un determinado grupo social con el que nos relacionamos día a día, aprendiendo ciertos rasgos de conducta, apariencia, idioma, costumbres entre otros. Aunque en unasociedad nos agrupemos por cuestiones religiosas, políticas, familiares
• Va a permitir conocer y estudiar todo esto relacionado con el mundo que rodea al ser humano, su naturaleza social y contextual, se dependerán mucho de el tipo de sociedad en la que se está interactuando, por eso que consideramos a la sociología como la tercera de las ciencias que se conecta con la pedagogía.
• La vida delser humano dentro de las estructuras de la sociedad, es el papel fundamental de la sociología, y sus relaciones, su rol, status, su condición social y sus interrelaciones. La pedagogía retoma al ser humano desde la perspectiva de la educación y su proyección para interactuarla en la sociedad, es decir, proyectar al ser humano como un ente productivo no solo económico sino también, propositivo
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