fisica












FÍSICA

“CLASIFICACIÓN DE ERRORES EN LA MEDIDA”

PRESENTA:

Frida Daniela Sánchez Flores

CATEDRÁTICO:

Beatriz Bonilla Capilla

SEPTIEMBRE 2014
INTRODUCCIÓN
La investigación científica requiere de la obtención de datos experimentales para el análisis y la formulación de nuevas conclusiones y modelos que expliquen mejor el mundo a nuestro alrededor. Estosdatos experimentales los obtenemos a través de la medición. Sin embargo, toda medida incluye cierta incertidumbre o error experimental.

Antes que nada, primero debemos de saber ¿Qué es medir? El concepto de medir es el acto de comparar la cantidad desconocida que queremos determinar y una cantidad conocida de la misma magnitud, que elegimos como unidad. Debemos de tener como referencia dos cosas:un objeto (lo que queremos medir) y una unidad de medida ya establecida ya sea, en el Sistema Ingles, Sistema Internacional, o una unidad arbitraria. A esto le podemos llamar una medida directa.
Una medida indirecta es aquella en la que es necesario usar una formula para lograr obtener un resultado a partir de una medida directa por ejemplo, cuando calculamos el valor de una variable.
En cienciae ingeniería, el concepto de error tiene un significado diferente al uso habitual de este término. Coloquialmente, es usual el término de error como análogo o equivalente a "equivocación" o "fallo". En ciencia el error está asociado al concepto de incertidumbre inevitable en la determinación del resultado de una medición, ya que el propio hecho de la medición va acompañado de la acción einteracción de numerosos factores influyentes en el resultado de la misma. Es decir, buscamos establecer un intervalo [x − ∆x, x + ∆x] donde, con cierta probabilidad, podamos decir que se encuentra el mejor valor de la magnitud x.
Para poder obtener conclusiones válidas a partir de las medidas, el error debe aparecer siempre claramente indicado y debe ser manejado adecuadamente.
Surgen dos cuestiones:¿Cómo de fiable es el resultado? ¿Cómo de cerca está del valor real, cualquiera que sea éste? La respuesta a estas cuestiones nos lleva a los conceptos de precisión, sensibilidad y exactitud, Para ello debemos distinguir si se ha realizado una sola medida o varias medidas de la magnitud.
La cuestión sobre la fiabilidad del resultado está relacionada con la precisión o reproducibilidad delexperimento. El concepto de precisión hace referencia a la concordancia entre una medida y otras de la misma magnitud, realizadas en condiciones sensiblemente iguales.
La cuestión sobre la cercanía del resultado al valor real está relacionada con la exactitud o proximidad al valor verdadero (si fuese conocido). Se define exactitud como el grado de concordancia entre el valor verdadero y el experimental.Por tanto un aparato será tanto más exacto cuanto más próximos sean los resultados de las medidas al valor "verdadero" de la magnitud. La distinción se aprecia claramente si atendemos a los posibles tipos o fuentes de errores.

CLASIFICACIÓN DE ERRORES
Estos llamados errores experimentales pueden clasificarse en tres categorías: errores personales, errores sistemáticos y errores aleatorios.ERROR PERSONAL
Los errores personales dependen de la persona que realiza la medida. Por lo general este tipo de error surge del descuido del observador al realizar la medida o al manipular los datos experimentales al realizar cálculos matemáticos. En ocasiones al realizar varias medidas de alguna propiedad de algún objeto, el observador se inclina por la primera medida presumiendo erróneamente queesta es la correcta.
Este comportamiento hace que al realizar las demás medidas, las ajuste a la primera. Obviamente este comportamiento no es adecuado y por lo tanto añade errores a la medida realizada. Para minimizar esta fuente de error, lo correcto es medir la propiedad del objeto varias veces y calcular un promedio de las medidas obtenidas.
Otra fuente de error personal ocurre al leer...