fisica



Camino A La Física A Través De Experimentos


Nombre:
Fecha: Martes 16 – martes 29
Colegio: Alto Palena
Profesor: Víctor Parra
Número de La Actividad: 21 y 26
Introducción

Lo que intentamos probar es el sistema de transmisión del movimiento que está basado en la polea, lo cual puede ser llevado a cabo con un movimientocircunferencial, un buen ejemplo de esto es la bicicleta.
Como objetivo es demostrar cómo funcionan las poleas, la relación entre la rapidez angular y el radio.



















Marco Teórico
Para que sea posible el funcionamiento de este experimento por medio hay muchos conceptos que permite que este se cumpla con su función. Si nos damos cuenta elmovimiento de este es similar al de las poleas.
Por ende veremos a continuación estos conceptos:
Movimiento: es un fenómeno físico que se define como todo cambio de posición que experimentaran los cuerpos en el espacio, con respecto al tiempo y a un punto de referencia variando la distancia de dicho cuerpo con respecto a ese punto o sistema de referencia describiendo una trayectoria.Polea: es una rueda acanalada en todo su perímetro, mediante un sistema formado por poleas y correas de transmisión se transmite movimiento entre diferentes ejes.
Y para que esto se dé, se necesita de un sistema de transmisión, la cual significa:
Sistema De Transmisión: es un conjunto de elementos que tiene la misión de hacer llegar el giro del motor hasta las ruedas motrices.

Como podemosver en el caso de la bicicleta hay un sistema de transmisión ya que ese giro de motor llega hasta las ruedas motrices.

ara que sea




También observamos que una distancia entre ambos puntos u ejes:
Distancia: espacio considerado de desde una perspectiva lineal entre una cosa y otra, en este caso entre la rueda pequeña y la grande.
Y ese movimiento de bicicleta es:Movimiento Circular o Circunferencial: es el que se basa en un eje de giro y radio constante por la cual la trayectoria es una circunferencia.
Podemos ver el desplazamiento de la bicicleta se necesita velocidad.
Velocidad: es una magnitud física de carácter vectorial que expresa el desplazamiento de un objeto por unidad de tiempo. También podemos decir que es una relación en la cual se establece elespacio a la distancia que recorre un objeto y el tiempo que invierte.
Marco Teórico Experimento página 21
En este experimento analizaremos la velocidad angular (pelota de pin pon) en un movimiento circunferencial uniforme que tiene una velocidad lineal lo cual describe tal movimiento es tangente a la trayectoria lo que quiere decir que existe una rapidez angular.
Para comprender el análisis esnecesario saber lo siguiente:
Velocidad Angular: es una medida de velocidad de rotación se define como el ángulo por una unidad de tiempo
Movimiento Circular Uniforme: cuando un cuerpo describe una trayectoria circular.
Trayectoria: lugar geométrico de las posesiones sucesivas por las que pasa un cuerpo en su movimiento (también se debe decir que depende del punto de vista del observador).Velocidad Lineal: es la velocidad que tiene un cuerpo cuando se mueve en una trayectoria rectilínea, se mide en distancia/tiempo=m/s y es lo que se tarda en recorrer un espacio en línea recta (la relación entre el radio y la velocidad lineal es directamente proporcional).
Rapidez Angular: es la relación entre el tiempo y distancia recorrida, es un escalar, definida por espacio recorrido/tiempo.Marco teórico (goma)
En este experimento se analiza la relación entre la velocidad angular y la radio.
Velocidad Angular: es la medida de la velocidad de la rotación. Angulo girado por una unidad de tiempo, su unidad es internacional es el radian por segundo (rad/s).
Radio: longitud del radio es la mitad del diámetro
Diámetro: radio en distinto tipo de...