Fisica

El juego es una actividad que se utiliza para la diversión y el disfrute de los participantes, en muchas ocasiones, incluso como herramienta educativa. Los juegos normalmente se diferencian del trabajo y del arte, pero en muchos casos estos no tienen una diferencia demasiado clara.
La recreación es un aspecto fundamental en el desarrollo integral de los niños y niñas desde muy pequeños. Con ellalos chicos empiezan a socializar mejor, aprenden que los demás tienen sus propias facetas en su personalidad, responden a diferentes estímulos, la creatividad se proyecta en formas muy variadas en cada uno y en general aprenden a trabajar en equipo, ser proactivos y con la lúdica, aprenden bastante.
La lúdica se entiende como una dimensión del desarrollo de los individuos, siendo parteconstitutiva del ser humano. El concepto de lúdica es tan amplio como complejo, pues se refiere a la necesidad del ser humano, de comunicarse, de sentir, expresarse y producir en los seres humanos una serie de emociones orientadas hacia el entretenimiento, la diversión, el esparcimiento, que nos llevan a gozar, reír, gritar e inclusive llorar en una verdadera fuente generadora de emociones.El deporte es toda aquella actividad física que involucra una serie de reglas o normas a desempeñar dentro de un espacio o área determinada (campo de juego, cancha, tablero, mesa, entre otros) a menudo asociada a la competitividad deportiva. Por lo general debe estar institucionalizado (federaciones, clubes), requiere competición con uno mismo o con los demás. Como término solitario, el deporte se refierenormalmente a actividades en las cuales la capacidad física pulmonar del competidor es la forma primordial para determinar el resultado (ganar o perder); sin embargo, también se reconocen como deportes actividades competitivas que combinen tanto físico como intelecto, y no sólo una de ellas. Obviamente, siempre hay colectivos, practicantes de determinadas actividades, donde sólo se usa el físico, obien sólo el intelecto, que reclaman su actividad como deporte, incluso, de carácter olímpico.
La aparición del deporte como espectáculo de masas hace que la persona pase de sujeto activo (deportista) a objeto pasivo (espectador). El deporte se vuelve un entretenimiento para llenar el vacío del ocio.
Con la llegada de la televisión,el deporte se ha transformado en un gigantesco negocio de miles demillones de dólares. Con el riesgo de manipular al deporte mismo y buscar sólo su rentabilidad económica. |
Foto: EDH |
Basta enterarse en los medios informativos de las cifras astronómicas que se ponen en juego en la compraventa de jugadores.Y como el deportista debe producir dinero en abundancia (para eso le pagan), estará sometido a exigencias inhumanas de rendimiento, imposibles dealcanzar a nivel natural. De donde nace la exigencia de acudir al dopaje, el uso de estimulantes prohibidos por dañinos, a drogas que potencian el rendimiento pero lesionan seriamente a la persona.Es casi lugar común que para ser deportista profesional y mantenerse en el nivel exigido es preciso utilizar sofisticados productos quimicos. Lo cual convierte al deporte en una farsa: esos brillantesdeportistas, esos semidioses, son sólo atletas que brillan con un oro falso, gracias a las drogas que ingieren antes de competir.El deporte espectáculo promueve también la pasividad en los espectadores. En vez de invitarlos a ponerse en movimiento intenso, los hunde en una butaca por largas horas, ofreciéndole un interminable menú de ofertas deportivas. Estimulando así el sedentarismo, contrario a lo queel deporte se proponía combatir.El espectador pasivo, el consumidor insaciable de espectáculos deportivos, llega a identificarse con los deportistas reales a quienes admira, y termina creyéndose él mismo un deportista avezado … sin tener que sudar una gota.El deporte espectáculo trae consigo la amenaza de adormecer la conciencia de los ciudadanos. No queda tiempo para una participación activa...