Fisica

Páginas: 3 (510 palabras) Publicado: 31 de octubre de 2012
Quienes posean el título de arquitecto tienen competencia para realizar las siguientes actividades

_Diseñar, proyectar, dirigir y ejecutar la concreción de los espacios destinados al hábitathumano. conforman, con su equipamiento e infraestructura y de otras obras destinadas al hábitat humano. _Proyectar, calcular, dirigir y ejecutar la construcción de estructuras resistentes correspondientesa obras de arquitectura. _Proyectar, calcular, dirigir y ejecutar la construcción de instalaciones complementarias correspondienlas ingenierías. _Proyectar, dirigir y ejecutar obras de recuperación,renovación, rehabilitación y refuncionalización de

destinado al hábitat del hombre, incluyendo los habitáculos para el transporte de personas. _Diseñar, proyectar y efectuar el control técnico decomponentes y materiales destinados a la construcción de obras de arquitectura. _Programar, dirigir y ejecutar la demolición de obras de arquitectura. _Realizar estudios, proyectar y dirigir laejecución de obras destinadas a la concreción del paisaje. manos. _Proyectar parcelamientos destinados al hábitat humano. _Realizar medición y nivelación de parcelas con el objeto de concretar la ejecución deobras de arquitectura. man el hábitat y a los problemas relativos al diseño, proyecto y ejecución de obras de arquitectura. a los problemas relativos al diseño, proyecto y ejecución de obras dearquitectura. _Participar en planes, programas y proyectos de ordenamiento físico - ambiental del territorio y de ocupación del espacio urbano y rural. que conforman el hábitat humano. _Participar en laelaboración de planes, programas y proyectos que no siendo de su especialidad afecten el hábitat humano. _Realizar relevamientos, tasaciones y valuaciones de bienes inmuebles. de los espacios queconforman el hábitat y con los problemas relativos al diseño, proyecto y ejecución de obras de arquitectura. _El ejercicio de tareas de investigación a cualquier nivel académico o de gabinete, sobre los...
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