fisica

PLANIFICACIÓN DIARIA 2014


ASIGNATURA: MATEMÁTICA PROFESORA: JEANNETTE CORTEZ SEPÚLVEDA / SILVIA DURAN PÉREZ.
CURSO: 4º AÑO A/B - NB2 UNIDAD 3:Objetivos de Aprendizaje: Identificar, escribir y representar fracciones propias y los números mixtos hasta el 5, de manera concreta, pictórica y simbólica en el contexto de la resolución de problemas.Indicadores de Evaluación: Reconocen en figuras geométricas la fracción propia que es representada por una parte marcada. Marcan en figuras geométricas la parte que corresponde a una fracción propia. Verifican que una fracción propia puede ser representada de diferentes maneras en cuadrículas. Identifican fracciones propias en la recta numérica. Marcan fracciones propias en la recta numérica.Identifican números mixtos en la recta numérica. Marcan números mixtos en la recta numérica. Comparan y ordenan números mixtos hasta el 5. Usan números mixtos en contextos de la vida diaria.
Actitudes: Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico. Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa. Abordar de manera creativa y flexible la búsqueda de soluciones a problemas
CLASE Nº NºHORAS: 2 FECHA: 20 al 24 de octubre de 2014


Observaciones: ……………………………………………………………












PLANIFICACIÓN DIARIA 2014

ASIGNATURA: MATEMÁTICA PROFESORA: JEANNETTE CORTEZ SEPÚLVEDA / SILVIA DURAN PÉREZ.
CURSO: 4º AÑO A/B - NB2(4) UNIDAD 3: FRACCIONES Y FORMAS
Objetivos de Aprendizaje: Identificar, escribir y representar fracciones propias y los números mixtos hasta el 5, de manera concreta, pictórica y simbólica en el contexto de la resolución de problemas.Indicadores de Evaluación: Reconocen en figuras geométricas la fracción propia que es representada por una parte marcada. Marcan en figuras geométricas la parte que corresponde a una fracción propia. Identifican fracciones propias en la recta numérica. Marcan fracciones propias en la recta numérica. Identifican números mixtos en la rectanumérica. Marcan números mixtos en la recta numérica. Comparan y ordenan números mixtos hasta el 5. Usan números mixtos en contextos de la vida diaria.
Actitudes: Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico. Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa. Abordar de manera creativa y flexible la búsqueda de soluciones a problemas.
CLASE Nº Nº HORAS: 2FECHA: 20 al 24 de octubre de 2014

Observaciones:













PLANIFICACIÓN DIARIA 2014

ASIGNATURA: MATEMÁTICA PROFESORA: JEANNETTE CORTEZ SEPÚLVEDA / SILVIA DURAN PÉREZ.
CURSO: 4º AÑO A/B - NB2 UNIDAD 4:Objetivos de Aprendizaje: Construir ángulos con el transportador y compararlos.
Indicadores de Evaluación: Reconocen los ángulos de 90º y 180º en figuras del entorno. Confeccionan con dos cintas un transportador simple para medir ángulos. Usan un transportador simple para identificar ángulo 90º y 180º. Miden ángulos de entre 0º y 180º con el transportador. Construyen ángulos entre 0º y 180º con el...