fisica

FíSICA

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UNIDAD I: ¿QUE ES LA FÍSICA?

EL METODO DE LA FISICA Y EL METODO CIENTIFICO. CONCEPTO DE ERROR EN LAS
MEDICIONES. PROPAGACION DE ERRORES.

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PRESENTACIÓN

La asignatura busca aportar conceptos de Física que serán integrados, en una etapa posterior, a la
carrera del técnico en seguridad. La misma permitirá desarrollar aspectos cuantitativos de análisis
que servirán debase para las materias técnicas que posee la carrera.

OBJETIVOS
Que los participantes logren:
Familiarizarse con los fenómenos físicos
Comprender los métodos de la física
Identificar y calcular los distintos tipos de errores en las medidas
Aplicar las reglas de dígitos significativos

TEMARIO
1. ¿Qué es la física?
2. Los Métodos de la física y el Método Científico.
2.1. MétodoCientífico
3. Concepto de error en las mediciones.
3.1 Concepto de Medición
3.2 Concepto de Error
3.3 Error y Cifras Significativas
3.4 Teoría Elemental de Error
4. Propagación de errores

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1. ¿QUÉ ES LA FÍSICA?
La palabra física proviene del término griego physis que significa naturaleza y
se convirtió, históricamente, en el vocablo empleado para designar el estudio de los
fenómenosnaturales. Hasta principios del siglo XIX se utilizó también la expresión
"filosofía de la naturaleza". Las personas con mente inquisitiva siempre han tenido
una gran curiosidad sobre la forma en que funciona la naturaleza; en consecuencia, la
física ha evolucionado a medida que ha aumentado el conocimiento de la naturaleza.
Al principio, las únicas fuentes de información fueron nuestrossentidos, por lo que los
fenómenos observados se clasificaron según la forma de sentirlos. La luz fue relacionada
con la acción de ver, y así se desarrolló la óptica como una ciencia más o menos
independiente relacionada con esta función.
El sonido se asoció con el acto de oír y nació otra ciencia: la acústica. También se
encontró la correspondencia entre el calor y las sensaciones de caliente yfrío, y
durante muchos años el estudio del calor (que conocemos como termodinámica) fue
otra rama autónoma de la física. El movimiento, por supuesto, es el más común de
los fenómenos

observados directamente y la ciencia que lo estudia, la mecánica,

avanzó antes que cualquier otra rama de la física. El movimiento de los planetas,
causado por sus interacciones gravitatorias, así como lacaída libre de los cuerpos,
fueron bien explicados por las leyes de la mecánica; por tanto, la gravitación se vio
tradicionalmente como un capítulo de la mecánica. El electromagnetismo, al no estar
relacionado con ninguna experiencia sensorial (a pesar de ser el responsable de la
mayoría de ellas), no apareció como una rama organizada de la física hasta el siglo
XIX. Por todo esto, la físicadel siglo pasado parecía estar dividida en unas cuantas
ciencias o ramas (conocidas como clásicas): mecánica, termodinámica, acústica, óptica

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y electromagnetismo, que tenían poca o ninguna relación entre ellas, aunque la
mecánica fue, apropiadamente, el principio guía para las demás.
Desde finales del siglo XIX ha ocurrido una profunda revolución conceptual,
propiciada por unrefinamiento en los métodos experimentales y de observación.

2. LOS MÉTODOS DE LA FÍSICA Y EL MÉTODO CIENTÍFICO
Con el fin de lograr sus metas, la física, así como todas las ciencias naturales,
puras, o aplicadas, depende de la observación y de la experimentación. La primera
consiste en el examen cuidado y crítico de un fenómeno; el científico identifica,
mide y analiza los diferentes factores ycircunstancias que parecen influir en ese
fenómeno. Desafortunadamente, las condiciones en las cual ocurren los fenómenos
de manera natural raras veces ofrecen una variación y flexibilidad suficientes. En
algunos casos se dan con tan poca frecuencia que su análisis es lento y difícil. Por
ello es necesaria la experimentación, que consiste en la observación de un
fenómeno en condiciones...