fisica

República Bolivariana de Venezuela
U.E Miguel Angel
Física

analisis del calculo de medidas



Realizado por:
Elizabeth Bracho Lira #4
Iviczaid Berroteran #3
4to año Sección “A”
Profesora: Nancy Romero
Caracas, noviembre de 2014








INTRODUCCIÓN
La física es la ciencia natural que estudia las propiedades y el comportamiento de la energía y la materia, así comoal tiempo, el espacio y las interacciones de estos cuatro conceptos entre sí. Describe el funcionamiento del mundo natural a través de fórmulas de matemática aplicada. Estudia las fuerzas fundamentales del universo y cómo interactúan con la materia, observando todo, desde galaxias y planetas hasta átomos y quarks, y todo aquello que se encuentra en el medio.
El objetivo del siguiente informe es analizarel cálculo de mediciones, para ello se realizo cuatro actividades: determinar las medidas directas o indirectas de un libro, demostrar por medio de un péndulo las diferentes formas de medir el tiempo, determinar el grosor de un libro para hallar el grosor de cada página, analizar atreves de una hoja milimetrada el área de un circulo y determinar a través de una experiencia de YouTube los cálculossobre medidas de longitud y tiempo.














PRE-LABORATORIO
Descripción cualitativa: cuando describimos algo con palabras, no con números, se dice que es cualitativa.
Ejemplo:
El terreno es grande
La temperatura es baja
El camión es pesado
Descripción cuantitativa: es numérica y debe fundamentarse en medidas.
Sistema de referencias: es un punto respecto del cual sehace las descripciones de fenómenos o sucesos de la naturaleza.
Espacio unidimensional: en este espacio la posición queda determinada por una coordenada en específico.
Espacio bidimensional: es este espacio la posición queda determinada por coordenadas especificas.
Espacio tridimensional: para ubicar puntos en un espacio tridimensional se necita tres coordenadas, las cuales están representadaspor 3 ejes perpendiculares (x,y,z).
Espacio: la palabra espacio implica otras conceptos secundarios como distancia y longitud. Es el medio físico en el que se sitúan los cuerpos y los movimientos, y que suele caracterizarse como homogéneo, continuo, tridimensional e ilimitado.
Materia: es todo aquello que constituye el universo, siendo el éxito más grande de la física.
Tiempo: es consideradocomo el intervalo de descripción de un fenómeno.
¿En qué consiste la medición?
La medición es una técnica a través de la cual se asigna un número a una propiedad física, como resultado de comparar dicha propiedad con otra similar seleccionada como patrón, la cual ha sido adoptada como unidad.
¿A qué se le llama patrón de medida?
Una unidad de medida es una cantidad estandarizara de unadeterminada magnitud física definida y adoptada por convención por ley.
¿Qué características debe presentar un patrón de medida?
Una unidad de medida toma su valor a partir de un patrón o de una composición de otra unidad definida. Las primeras unidades se conocen como unidades básicas de base, minetas que las segundas se llaman unidades divididas.


















LABORATORIOActividad 1: recorta una tira de papel aproximadamente de unos 50cm de largo y 2cm de ancho. Selecciona una unidad, tal como el ancho de tu borrador o de tu sacapuntas. Marca una escala utilizando esta unidad a lo largo del borde de la tira de papel.
¿Qué nombre le darás a tu unidad de seleccionada?
Un borrador
Usa una escala y mide la longitud y el ancho de tu libro. Anota esos valores. ¿estasmedidas son directas o indirectas? ¿Por qué?
Longitud: 12cm
Ancho: 10cm
Es directa porque se mide con una regla.
¿Qué problemas presenta tu instrumento de medición?
No es universal, es solo valido en clase.
Mide ahora el largo y el ancho del mismo libro con una regla graduada. ¿Son iguales estos valores a los obtenidos por tu cinta? ¿Por qué?
Longitud: 27.5cm
Ancho: 19,5cm
No son...