FISICA

Escuela Normal Particular Minerva.


Lic. en Educación Preescolar.


Yohana Mireya Mendoza Moreno.


Materia:


Maestro: Gaby Espinosa González.


Síntesis.


10 de Octubre de 2014




CONCEPTOS
Sustentabilidad
La sustentabilidad (o sostenibilidad) es un término que se puede utilizar en diferentes contextos, pero en general se refiere a la cualidad de poderse mantenerpor sí mismo, sin ayuda exterior y sin agotar los recursos disponibles.
-En la ecología, la sustentabilidad describe a los sistemas ecológicos o biológicos(como bosques, por ejemplo) que mantienen su diversidad y productividad con el transcurso del tiempo.

Sostenibilidad
Según la UNESCO 2011 es la administración eficiente irracional de los bienes y servicios ambientales, de manera que seaposible el bienestar de la población actual, garantizando el acceso a estos recursos para los sectores más vulnerables y evitando comprometer la satisfacción de necesidades básicas y calidad de vida de las generaciones futuras.

Comunidad sostenible
Una comunidad sostenible contempla varios factores: la salud ecológica que es el uso de la productividad de la naturaleza sin dañarla, la saludcomunitaria que consiste en promover el bienestar humano al fomentar justicia , equidad y cooperación y por último la salud individual que quiere decir asegurar comida, vivienda, salud y educación.
Son 13 los indicadores de una comunidad sostenible: Ambiente natural, población, consumo de agua, producción alimenticia, uso de materias primas, transporte, vivienda, economía, equidad social y justicia,gobierno y participación, educación, salud y espiritualidad.

Ecosistema
Un ecosistema es un conjunto de seres vivos (factores biológicos) y condiciones ambientales (factores físicos) relacionados estrechamente y que comparten un determinado lugar. Ejemplos de factores físicos son la luz solar, el suelo, el agua, los nutrimentos, la temperatura y el aire, entre otros.

CREANDO CONCENCIAECOLOGICA EN LOS NIÑOS
Para que se pueda llevar en algún lugar la práctica de un medio ambiente no solo se debe de estar informado acerca de los problemas que hay en el medio ambiente sino que tenemos que modificar los enfoques, actitudes y comportamientos humanos y adquirir nuevos conocimientos, y todo ello depende en gran medida de la educación.
Se trata de proponer o establecer fundamentos quepermitan reforzar y propiciar una conciencia y ética medioambiental en las personas. Se trata de suscitar todos aquellos mecanismos que favorezcan a la protección y cuidado de los recursos naturales, todos  con mejora para el entorno.
Los ecosistemas son aquellos en los que se encuentran los seres vivos de algún lugar, como son los animales, el agua, las plantas, la luz la temperatura, el clima. Yun ejemplo claro para los niños podría ser una granja en la cual se encuentran animales como vacas, gallinas, pollitos, etc. y ahí mismo están lechugas, zanahorias y el suelo es el indicado de acuerdo a lo que se encuentra ahí.
Se le tiene que hacer conciencia a los niños de que ellos son parte de la naturaleza y que todas las acciones que realizan en la vida cotidiana tienen un gran impacto enella
Esto puede ser por medio de ejemplos los de lo que hacen habitualmente por ejemplo en sus casas cuando no utilizan algún electrodoméstico como la televisión cuando la dejan prendida y no la están viendo sería bueno apagarla porque esto contamina a gran parte del medio ambiente.

La naturaleza es muy importante porque todos necesitamos de todos, sin embargo es muy importante darnos cuenta queel ser humano necesita los recursos que se sacan de ella pero no se debe de abusar o de usar más de los necesarios.
Por ejemplo los humanos necesitamos talar árboles para hacer algún utensilio que utilicemos pero si talamos uno tenemos que plantar 3 más ya que estos también nos sirven para darnos oxigeno y poder respirar.

El interés de los niños por el mundo exterior es una oportunidad...