fisica

PLAN DE CLASE

Datos referenciales

Unidad Educativa : José Cabrera Rivero.
Nivel : Educación Secundaria Comunitaria Productiva
Año de Escolaridad : sexto
Bimestre : cuarto
Campo : Vida, Tierra y Territorio
Área : Ciencias Naturales
Tiempo : 8 periodos

Proyecto Socio productivo: huerto escolar y familiar
Temática orientadora: fortalecimiento de las capacidadescreativas científicas tecnológicas con valores socio comunitarios
Objetivo holístico: Asumimos conciencia comunitaria en el almacenamiento de energía eléctrica del estado plurinacional de Bolivia, a través de saberes y conocimientos del concepto de capacidad eléctrica y condensadores, experimentando en el aula y fuera de ella, asimismo resolviendo problemas, para el utilizar adecuadamente losdispositivos de almacenamiento de energía eléctrica para vivir bien en la comunidad.

Contenidos y ejes articuladores
Potencial eléctrico en las actividades socio comunitario.
Producción eléctrica; conductora, semiconductora y aislante.







Orientaciones metodológicas
Recursos/Materiales
Criterios de Evaluación
Actividades de tiempo común.
PRÁCTICA
rescate de conocimientos previosrelacionados con la electricidad estática, la corriente eléctrica y el magnetismo.
Observación de un cuerpo cargado
Argumentación acerca del lugar que debemos elegir para protegernos durante una tormenta eléctrica.
Distinción entre materiales aislantes y materiales conductores en un cable y una clavija.
Análisis de un texto e identificación del tipo de circuitos eléctricos (en serie o en paralelo)que se utilizan en la vida cotidiana.
Resolución de ejercicios del potencial eléctrico.
Clasificación de materiales de acuerdo a si son conductores o aislantes.
Resolución de problemas propuestos de la unidad e investigar cómo se genera la energía eléctrica en el estado plurinacional y como llega a cada rincón.
Soldar y desoldar los resistores y capacitores de una placa ya sea de tv, radio yotros y trabajar en latas la soldadura y hacer diferentes cosas.

TEORÍA
Análisis del concepto de potencial eléctrico.
Clasificación de los tipos de electrización.
Caracterización de la corriente eléctrica.
Distinción entre corriente continua y corriente alterna.
Descripción de un circuito eléctrico.
magnético y del electromagnetismo.
Potencial eléctrico en las actividadescotidianas
Diferencia del potencial debido a una y varias cargas para aprovechamiento sustentable.
Conceptualización sobre la producción de energía eléctrica
Identificación de asociación de condensadores,
VALORACIÓN
Reflexión acerca de las formas de prevenir accidentes ocasionados por la corriente eléctrica.
Reflexión sobre la importancia del ahorro de energía eléctrica

PRODUCCIÓNElaboración de materiales del hogar en latas utilizando la soldadura.
Elaboración de documento de investigación sobre la producción de energía eléctrica en nuestro país y su incidencia en la optimización de procesos de producción y mejoramiento de Calidad de vida en todos los rincones del estado plurinacional
Libro física secundaria 6to sec.
Física omega GES
DAVID MACHACA
Enciclopedia lexus.
CD derecursos digitales de la enciclopedia lexus.
Bolígrafo.
Cuaderno o carpeta.
hoja de papel, bolígrafo
Placa de tv, radio
Cautel
Multitester
Alambre de plomo
Pasta para soldar
Latas de leche o cerveza

SER
Actitud de respeto hacia la vida humana.
Actitud positiva EN EL BUEN USO DE LA ELECTRICIDAD LA COMUNIDAD

SABER
Comprensión y análisis de la importancia de la electricidad y elmagnetismo, con relación a la utilidad de los mismos en la comunidad.

HACER
Manipulación de placa soldando y desoldando los diferentes resistores.
Aplicación de habilidades y destrezas en el manejo de herramientas tecnológicas (tv,).
DECIDIR
Expresión de compromiso para participar activamente en la toma de decisiones acerca de la prevención de accidentes en el hogar y la comunidad...