Fisica

Actividad con pelotas para NB1
Contenido:
El movimiento del lanzamiento a través del juego con pelotas.
Materiales:
Pelotas plásticas blandas, masking tape.
Inicio:
Se realizan ejercicios deelongación de muñeca, brazos, cuello, cadera, cintura, espalda, piernas y tobillos en un lapso de 10 minutos aprox.
* Estrategia Metodológica:
Cada alumno tomará una pelota para luego imitar losmovimientos de lanzamiento que indicará el profesor paso a paso. Luego de practicarlo un par de veces, el profesor se asegurará que todos los alumnos realizan de buena forma la secuencia demovimientos para pasar a la actividad de la clase.
Desarrollo:
Inicialmente, el curso será dividido en dos grupos de igual cantidad de personas con dos pelotas cada uno. La cancha será dividida en dos partesiguales con una cuerda o algo similar. La idea de la actividad es que durante un tiempo determinado por el profesor, los alumnos arrojen las pelotas de su lado al lado contrario, para cuando elprofesor detenga el juego, el grupo que menos pelotas tenga en su lado ganará. Esto será más que nada para que los alumnos se relacionen con el juego y el arrojar para luego pasar a la otra etapa. Elprofesor necesitará de un silbato para indicar el inicio y fin del juego.
En esta etapa, la actividad se vuelve más competitiva. El curso se divide en grupos de 5 personas. Se seleccionan al azar 2grupos los cuales se enfrentarán siguiendo las mismas reglas: dos pelotas por personas, lanzar las pelotas al sector contrario cuidando la forma de arrojar y procurar de que queden las menos pelotasposibles en su sector al terminar el tiempo que estime el profesor.
El equipo que tenga menos pelotas en su sector al terminar el tiempo, ganará el juego. El equipo perdedor saldrá de la cancha e ingresaráun grupo nuevo en donde competirán exactamente igual en el tiempo que establece el profesor. De la misma manera, el equipo que pierda saldrá de la cancha e ingresará uno nuevo.
Cierre:
Al...