fisica

Sistema Nacional de Formación Ciudadana Secretaría
de Pueblos, Movimientos Sociales y Participación
Ciudadana
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE LIDERAZGOS SOCIALES

Lección 4 La diversidad e identidades
Lcda. Maira Muñoz Cabrera de Plúas

Índice
4. La diversidad de identidades: construyendo la unidad en la diversidad
4.1 Identidades de género

4.1.1 La construcción social de género
4.1.2 Laconstrucción simbólica de género
4.1.3 De las diferencias naturales a las desigualdades sociales
4.2 Identidades etáreas o generacionales
4.2.1 La niñez y juventud
4.2.2 Diversas maneras de entender la juventud
4.2.3 Estereotipos de género y generacionales
4.3 Culturas Urbanas
4.4 Identidades de las comunidades
4.4.1 Pueblos y nacionalidades indígenas
4.4.2 La Cultura
4.4.3 Identidad delos pueblos y nacionalidades
4.4.4 La mirada del otro y la exclusión
4.5 Identidades y clase social
4.6 Identidades y Territorio
4.7 Otros factores que inciden en la construcción de las identidades
4.7.1 Migración y movilidad humana
4.7.2 Comunicación

LA DIVERSIDAD DE IDENTIDADES:

CONSTRUYENDO
LA UNIDAD EN LA DIVERSIDAD

Art. 3 Son deberes primordiales del Estado: 3. Fortalecer launidad nacional en la
diversidad…
Tradicionalmente se trabajó la identidad, desde la perspectiva de identidad
nacional, homogenizante culturalmente sin tener en cuenta las diversidades
identitarias existentes en el país. La identidad fue condicionada por el Estado y la
sociedad a través de sus instituciones (familias, escuela, comunidad, trabajo,
iglesias, medios de comunicación que tienenun modelo hegemónico referente
al deber ser, que no calla, este es hombre, masculino, adulto, católico, urbano,
mestizo, educado formalmente, hispano hablante, heterosexual), pues éstas a lo
largo de la vida se van asignando características sociales, políticas, culturales e
ideológicas, que a su vez imponen diversos comportamientos y un sistema de
prestigio y reconocimiento en las que seanclan las oportunidades y el mayor o
menor poder social.
Hoy los procesos sociales demandan no quedarnos allí, la Constitución hoy,
recoge el planteamiento de la unidad en la diversidad de sujetos sociales
existentes, con los mismos derechos y con necesidades diferentes. Es necesario
revisar los problemas de exclusión, discriminación e iniquidad

Identidades de género
SEXO
El sexo se refierea las diferencias biológicas entre hombres y mujeres,
diferencias
que son naturales. Generalmente se dice que una persona es de uno u
otro sexo
de conformidad con la forma y funciones de sus órganos sexuales.

GÉNERO
El género es una construcción social y cultural que se refiere a las
características,
comportamientos y valores que las sociedades han construido a partir
de lasdiferencias sexuales.

La Construcción Social del género

• Sin embargo, hay también elementos comunes.
Cada cultura o comunidad determina, de
manera distinta, “cómo debe ser la mujer” y
“cómo debe ser el hombre”. Para eso elabora
para cada un/a formas de ser, actuar y maneras
de relacionarse. Esas son identidades de género.
• Analizando los roles, actitudes y costumbres, es
posible mirar quetanto hombres como mujeres
manejan espacios de poder en sus culturas,
pero así mismo se encuentran iniquidades en
sus relaciones.
• A través de los avances en el análisis de género
en las culturas, se encuentra por ejemplo que la
cultura occidental es hetero-sexista, es decir,
considera que existen dos sexos, dos géneros y
dos orientaciones sexuales (del hombre hacia la
mujer y de la mujerhacia el hombre).

La teoría de género
• Cuestiona principios y esquemas clásicos de pensamiento de la
sociedad que se consideran “normales”, por ejemplo el
esquema tradicional de la sexualidad, de la familia y en general
de los roles estereotipados asignados por la cultura y la
división sexual del trabajo a mujeres y hombres.
• Los roles estereotipados constituyen formas según las...