Fisica

Introducción
En el presente reporte, se presentara una investigación sobre el cálculo de variables dependientes e independientes, así como la evaluación de su nivel de correlación utilizando como herramienta el fenómeno de movimiento rectilíneo uniforme. Dicho reporte lleva como título “Hipótesis científica y su contrastación- movimiento rectilíneo uniforme”.
Para poder trabajar con estapráctica, fue necesaria la medición de desplazamientos con respecto al tiempo. Se trabajó con dos instrumentos de medición; un generador de chispas y un vernier, además de utilizar una cinta registradora, un compresor, un riel, un móvil y un lápiz para posteriormente conocer las variables que arrojaron estas mediciones y plasmarlas en la gráfica de dispersión.
Para tener una idea más acertada de lamagnitud real con la que se está trabajando, es indispensable establecer los límites entre los cuales se puede encontrar el valor real de dicha magnitud.
Para el cálculo de las medidas se tomó en cuenta el hecho de que el desplazamiento actúa con respecto al tiempo, esto significa que el tiempo es nuestra variable independiente y por consiguiente el desplazamiento la variable dependiente. Con estosdatos se desarrollaron los cálculos tanto del ajuste, la función física y la ley física, esto con el fin de comprender mejor el comportamiento de nuestras variables.
Se realizó un flujo grama con el fin de mostrar gráficamente el desarrollo de este reporte, ya que puede ser mejor digerible para el lector visualizar previamente los pasos realizados.
Más allá de solo calcular mediciones, sefijaron objetivos, así como el planteamiento de una hipótesis y un alcance, con el fin de dar a conocer lo que se pretende y lo que se espera con el desarrollo de esta práctica, aunado con el conocimiento previo de distintos conceptos.
Resumen
Para el desarrollo de la práctica hipótesis científica y su contrastación, fue necesario trabajar con el fenómeno de “movimiento rectilíneo uniforme”, para elcual se necesitaron ciertos materiales e instrumentos de medición como fueron: un vernier, un generador de chispas, un riel, un móvil, un compresor, un lápiz y una cinta registradora.
Se subió el riel sobre la mesa, después se colocó sobre éste el móvil, posteriormente se pusieron los cables del generador de chispas, el negativo a tierra y el positivo al cable catenario del riel. El compresor seconectó en uno de los lados del riel, específicamente del lado donde estaba el móvil para después realizar las mediciones requeridas.
Se encendió el generador de chispas, para marcar el punto de partida sobre la cinta registradora (cabe mencionar que el generador de chispas fue manejado a 30 Hrz), posteriormente ya encendido el generador de chispas y el compresor, se le dio un ligero empuje almóvil con la ayuda del lápiz para que de esta manera se marcaran los puntos sobre la cinta registradora.
Los desplazamiento registrados en la cinta fueron 24, las medidas registradas se encontraban en un rango de entre 3.5cm y 4.7cm. El tiempo que se tomó con el generador de chipas fue tomado como 1/30, 2/30 n/30, debido a que cada “n” representaba el desplazamiento en la cinta y el número 30,los Hrz con los que se estaba trabajando.
Después de la obtención de datos se procedió a identificar las variables dependientes e independientes, se observó su nivel de correlación en la gráfica de dispersión para conocer su comportamiento, después de esto se procedió al cálculo del ajuste, la función física y la ley física, así como su comprobación.
Marco metodológico
Objetivo
Analizar ycomprender el comportamiento de las variables dependientes e independientes, mediante la hipótesis científica y su contrastación, esto a partir de la reproducción y metraje del fenómeno “movimiento rectilíneo uniforme”.
Hipótesis
Si el alumno es capaz de identificar y conocer el comportamiento de las variables, entonces en la práctica éstos tendrán la linealidad esperada.
Alcance
Reconocer e...