FISICA

LABORATORIO:

ACTIVIDAD 1: A continuación se te da una tabla de datos que estudia la relación entre las variables “y” y “x”.


Construye en un papel milimetrado la gráfica de “y” en función de “x”.











¿Qué forma tiene la gráfica?
Una línea recta.
¿Dónde corta al eje de ordenadas?

El eje de la ordenada corta en el origen, es decir en 0


Calcula el valor de la pendiente
Y= ±mxm= Y2-Y1 m = 12-4 = 8 m=4
X2-X1 3-1 2

¿Cuál es la función (ecuación) que relaciona a las variables anteriores?
Y = ± mx

Puedes decir, a partir de la gráfica, ¿Cuánto vale “y” cuando “x”= -5?
Y= ± 4.5 = -20
y= -20

¿Cuánto vale “y” cuando “x” = -1,5?
Y= ± 4.-1,5 = -6
Y= -6

¿Qué proporcionalidades existe entre las variables“y” y “x”? ¿Por qué?
° Si existe proporcionalidad ya que aumentan los valores de la misma proporción
° La representación gráfica dio una línea recta ya que pasa por el origen
° La cociente de las variables es constante



ACTIVIDAD 2: A continuación se da un tabla de datos que relaciona a las variables “y” y “x”
X
-1
-3
-2
1
2
3
Y
-6
-10
-8
-2
0
2

Construye en un papel milimetrado, la gráfica de “y”en función de “x”.








¿Qué forma tiene la gráfica?
Es una recta.
¿Dónde corta la gráfica al eje de ordenadas?
Lo corta en el punto (-4).
 
¿Cuál es el valor de la pendiente de la recta?
      M= Y2- Y1 = -6-(-10) = 4 = 2
                    X2-X1      -1-(-3)      2

M = 2.

¿Cuál es la función (ecuación) que relaciona a las variables?
Y = ± mx ± c
Puedes decir, apartir de la gráfica, cuánto vale “y” cuando x = ½?

Y = (2)( ½) – 4
Y = 1 – 4
Y = -3

¿Cuál es el valor de “x” cuando y = ½?
Y/m ± c = x
½/2 – 4 = x
0,25 – 4 = -3,75
X = -3,75.

¿Qué tipo de proporcionalidad existe entre “y” y “x”?
 No existe proporcionalidad directa ni inversa, simplemente se relacionan a  través de una variación lineal.
 






ACTIVIDAD 4: A continuación se te da una tablade datos correspondientes a dos valores de h y t.
h(m)
0
0,05
0,2
0,45
0,8
1,25
t(s)
0
0,1
0,2
0,3
0,4
0,5
t2
0
0,01
0,04
0,09
0,16
0,25



Construye en un papel milimetrado la gráfica de h en función de t









¿Cómo es la gráfica obtenida?
Es una línea curva
¿Tienes alguna idea de larelación entre h y t? ¿Por qué?
“h” y “t” se relacionan, ya que ambas variables forman una función parábola, ya que, es una curva que cuando se abre se extiende hacia el infinito.

Construye, en un papel milimetrado, la gráfica de h en función de t2













¿Cómo es la gráfica obtenida?
Una línea recta.

Calcula el valor de la pendiente. ¿Qué significa este valor?
m= Y2-Y1m = 0,45 - 0,05 = 0,4 m=5
X2-X1 0,09 – 0,01 0,8

Esto valor significa la inclinación que tiene la recta, como en este caso es positivo la recta es Creciente
¿Cuál es la función (ecuación) que relaciona a las variables?
Y = ± mx

ACTIVIDAD 5: A continuación se te da una tabla de datos correspondiente a dos variables “a” (aceleración) y“m” (masa)

a(cm/s2 ) 
4
8
16
32
m(g)
0,5
0,25
0,5
0,0625
a.m
2
2
2
2
a(cm 2)
4
8
16
32
1/m
2
4
8
16

Construye en un papel milimetrado la gráfica de “a” en función de “m”.








¿Cómo es la gráfica obtenida?

Una curvasimétrica

¿Puedes escribir la relación existente entre “a” y “m”? ¿Por qué?
La relación existente entre “a” y “m” es que estás dos variables en los ejes de coordenadas forman una curva simétrica, que tiene por nombre: Función hiperbólica.
Construye la gráfica de a en función de 1/m. ¿Qué proporcionalidad existe entre las variables?
Tiene proporcionalidad inversa, ya que, dos magnitudes son...