Fisica

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO




Escuela Preparatoria Federal por Cooperación


“Martin Luther King”


Clave EMS-2/92

Santiago Jamiltepec, Oaxaca

















“EL GÉNERO LÍRICO POÉTICO”



ASIGNATURA: LITERATURA

CUARTO SEMESTRE GRUPO: __C2___



NOMBRE DEL (A) ALUMNO (A): ____Agustín N.Curiel Salinas.______







PROFRA. EUNICE DE LA CRUZ OJEDA


REGLAMENTO DE LA ASIGNATURA

• Asiste puntual y regularmente a clases.
• Evita introducir alimentos y bebidas.
• Evita tirar basura.
• Debes portar correctamente el uniforme.
• Evita jugar dentro del aula, maltratar el equipo y mobiliario.
• Saldrás al baño sin compañía, no más de cinco minutos,de lo contrario tendrás falta.
• Debes respetar a los demás. Evita decir apodos, groserías y gritar.
• Evita utilizar el celular, ipod y cualquier aparato electrónico que pueda interferir con tu atención o la de los demás.


MATERIALES:
← Cuaderno o antología.
← Tres bolígrafos:
Tinta azul: para títulos y subtítulos.Tinta negra: para dictados y textos propios.
Tinta roja: para indicaciones.
← Un diccionario general.
← Lápiz, goma, sacapuntas y colores.




EVALUACIÓN

Asistencia___________________________________________ 10%
Conducta___________________________________________ 10%Examen____________________________________________ 30%
Evidencias de aprendizaje de los temas trabajados _________ 40%
Participación individual y en equipo______________________ 10%


BIBLIOGRAFÍA:

1. Literatura 2 Autora: María de Lourdes Prado Gracida.

2. Literatura 2, basado en competencias. Autores: Ma. Silvia HernándezGascón, Gloria Martínez Zamudio y Henoc Valencia Morales.



OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

Desarrollar la competencia comunicativa del estudiante con base en el uso de competencias lingüísticas, desarrollar un cambio de actitud pasiva y elusiva a otra dinámica y comprometida. La participación creativa a partir de los textos, donde el alumno desarrolle sus propias habilidades lectoras, analíticas yde redacción; así como de investigación e indagación.



PRINCIPAL PROPÓSITO

Ser una herramienta interdisciplinaria, ya que el alumno experimenta el placer como lector de la literatura universal por medio de la cual identifica el valor estético de la obra literaria; la creación personal de textos narrativos, líricos y dramáticos; además del reconocimiento de los diferentes contextos.ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA

• BLOQUE 1 RECONOCE EL GÉNERO LÍRICO DENTRO DE LA LITERATURA UNIVERSAL.
• BLOQUE 2 ANALIZA EL TEXTO LÍRICO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA POESÍA
HISPANOAMERICANA Y MEXICANA.
BLOQUE 3 RECONOCE EL GÉNERO DRAMÁTICO.
BLOQUE 4 IDENTIFICA ELEMENTOS Y ESTRUCTURA DEL TEXTO DRAMÁTICO.
BLOQUE 5 VALORA EL CONTEXTO DE LA OBRA DRAMÁTICA.
BLOQUE 6REPRESENTA UNA OBRA DEL GÉNERO DRAMÁTICO.


ÍNDICE



Retroalimentación y conocimientos previos



RECONOCE EL GÉNERO LÍRICO DENTRO DE LA LITERATURA UNIVERSAL

Origen y desarrollo del poema lírico


Elementos comunicativos de las obras líricas

(sujeto lírico, poema, destinatario poético, función poética y función emotiva)

Características y modalidades de presentaciónANALIZA EL TEXTO LÍRICO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA POESÍA HISPANOAMERICANA Y MEXICANA

Nivel fónico-fonológico

(Métrica, ritmo y rima)

Nivel morfosintáctico

(Verso y estrofa)

Nivel léxico semántico y retórico

(Tipo de lenguaje y figuras retóricas)



Anexos


RETROALIMENTACIÓN Y CONOCIMIENTOS PREVIOS



INSTRUCCIÓN: Contesta las siguientes...