Fisica

Análisis del Programa de estudio Educación Preescola

Ciclo materno infantil
Educación preescolar
Nuestra constitución establece en el será 77: La educación pública será organizada como unproceso integral desde la preescolar hasta la universitaria. Este articulo plantea tres aspectos de suma importancia: la naturaleza del hecho educativo, la estructura del sistema escolar, y lacorrelación de la educación sus diversos niveles, ciclos y modalidades, incluyendo la educación preescolar.
Fundamentos de la educación preescolar:
* Fundamento filosófico
* Fundamento psicológico* Fundamento social y cultural
* Fundamento ecológico
* Fundamento biológico
* Fundamento pedagógico
Principios del desarrollo infantil
Integración: Las aéreas del desarrollo infantilafectiva, física, cognoscitiva, motora están estrechamente relacionadas.
Secuencia: El desarrollo se da de manera ordenada a partir de conocimientos previos.
Individualidad: El desarrollo defierede una niña o niño a otro y en la evolución de un área a otra.
Periodos óptimos: Existen periodos óptimos para ciertos tipos de desarrollo que deben ser aprovechados.
Predecibilidad: El desarrollotiene una orientación predecible siendo más complejo.
Interacción madurez ambiente: El resultado de la interacción entre la madurez biológica y madurez y el ambiente social cultural material y naturalque rodea la persona.
Influencia social y cultural: el desarrollo y la construcción de conocimientos se ven perjudicados por el entorno social y cultural.
Actividad lúdica: los niños y las niñasdesarrollan representaciones simbólicas y relaciones con el ambiente físico, social cultural y natural.
Principio de construcción de ambientes educativos: un ambiente lleno de paz y tranquilidadfavorece el desarrollo humano en todas sus aéreas la satisfacción de necesidades y la construcción de los conocimientos.

Sugerencias al adulto a cargo de un bebe de un mes
* Dejarlo que busque el...