Fisica

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMEN






CURSO AL QUE PERTENECE:
FÍSICA II

Título de la presentación





Ciclo escolar: febrero-julio 2013


Recopilado y Presentado por:

Ing. Aguilar Eufracio Víctor Manuel

vaguilar@pampano.unacar.mx


Ing. Calán Perera Mónica Alejandrina

mcalan@pampano.unacar.mx

Ing. May Muñoz José David


dmay@pampano.unacar.mxESCUELA PREPARATORIA DIURNA
ACADEMIA DE FÍSICA


ALUMNO:_____________________________________________________
GRUPO:______________________________________________________


Ciudad del Carmen, Campeche a 14 de febrero de 2013.





CONTENIDO





|INTRODUCCIÓN |2|
|1.- PRIMERA SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE1 |
| |1.1 |VECTORES | |3 |
| |1.2 |COMENTARIO DEL BLOQUE 1 | |7|
|2.- BLOQUE 2 |
| |2.1 |EQUILIBRIO TRASLACIONAL Y FRICCIÓN | |8 |
| |2.2 |COMENTARIO DEL BLOQUE 2 ||16 |
|3.- SEGUNDA SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE 3 |
| |3.1 |SEGUNDA LEY DE NEWTON | |17 |
| |3.2 |COMENTARIO DEL BLOQUE 3| |20 |
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|4.- TERCERA SECUENCIA DIDÁCTICABLOQUE 4 |
|4.1 MOVIMIENTO DE PROYECTILES 21 |
|4.2 COMENTARIO DEL BLOQUE 4 25 |
|BIBLIOGRAFIA26 |
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INTRODUCCIÓN


Las lecturas que a continuación se presentan han sido seleccionadas para facilitar la comprensión de los temas de dinámica y cinemática que se analizarán en el curso de Física II, favoreciendoel desarrollo de las siguientes competencias descritas en el formato sintético del curso:


5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.


• Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.


• Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.


7. Aprende poriniciativa e interés propio a lo largo de la vida.


• Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.


8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.


• Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.


• Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y...