Fisica

ITACE
PLANTEL ALTAMIRA

ALUMNO: Ortiz Pérez Soto José de Jesús
PROFESOR: GERARDO LUQUE FLORES
MATERIA: APRENDER A EMPRENDER
ESPECIALIDAD: M.C.I.
SEMESTRE: 6°
GRUPO: “A”
CICLO ESCOLAR: 2010-2013

UNIDAD 1: ACTITUD EMPRENDEDORA
1.1 Prueba diagnostica de la actitud emprendedora
1.2 Conceptos de creatividad
1.3 Componentes del proceso creativo
1.4 Etapas del proceso creativo
1.5 Elser emprendedor como autorrealización

Forma de evaluación del 1° periodo
Asistencia: 80% 20 pts.
Actitud favorable (atención, participación áulica) 20 pts.
Portafolio de apuntes y tareas (entrega oportuna): 40 pts.
Examen escrito aprobado con 80% 20 pts.

UNIDAD 2: LA EMPRESA Y EL EMPRESARIO
2.1 Definición de empresas
2.2 Propósitos de las empresas
2.3 Actividades fundamentales de laempresa
2.4 Definiciones de la empresa
2.5 Función primordial emprendedora.
2.6 Principios de la dirección de empresa
2.7 Actitudes de la dirección de empresa
2.8 Liderazgo empresarial
Forma de evaluación: la misma del 1° periodo

Unidad 3: PROYECTO DE NEGOCIO
3.1 Definición de producto o servicio
3.2 Objetivos y necesidad social del negocio
3.3 Estudio de mercado y estudio técnico delnegocio
3.4 Análisis económico y financiero del negocio
3.5 Organigrama y funciones de la empresa
3.6 Precio del producto y utilidades del negocio
3.7 Mercadotecnia e imagen del negocio

Forma de evaluación 3° periodo
Asistencia 80%: 20 pts.
Actitud favorable: 20 pts.
Entrega oportuna del proyecto: 60 pts.

Justificación
Los egresados técnicos profesionales deben ser preparados comoempleados técnicos competentes pero también se requiere que puedan ser emprendedores competitivos, social y ecológicamente responsables, capaces de adaptarse en la estructura laboral y económica del país.
Riesgos
Emplearse en esferas ocupantes muy diferentes a su preparación profesional o permanecer en el subempleo por largos periodos después de ejercer.
Antecedentes
1.- Población se incremento de1930 a 2000 de 30 millones a poco más de 100 millones.
2.- Falta de programas educativos dirigidos al impulso de vacaciones y capacidades de emprender.
3.- Necesidades de empezar en desarrollar y comercializar bienes y servicios que sean reconocidos en el mercado por la sociedad.
Propuesta aprender a emprender.
1.- Formación de vocaciones y actitudes respecto a cuestiones como la innovación,creatividad, actitud y disciplina para hacer frente a los problemas a resolver
2.-Desarrollo de proyecciones y métodos de trabajo en planeación organización, administración, operación, producción, mercado, finanzas y aspectos legales.
3.- Seguridad en si mismo para iniciar una empresa.
Objetivo general
Inducir a los participantes a una cultura empresarial que aplique los conocimientos,habilidades, actitudes y valores necesarios, para asegurar que los egresados puedan iniciar una empresa competitiva o trabajar por cuenta propia.
Conceptos de creatividad
1.- Creatividad es crear vida
2.- Creatividad es la capacidad para destructurar mentalmente la realidad y reestructurar en formas diferentes y originales.
3.- Creatividad es la capacidad de solucionar cosas nuevas y valiosas.
4.-Creatividad es una actitud mental para descubrir y comprender como solucionar problemas
Grados para valorar un producto nuevo
1.- El producto es valioso para el círculo afectivo del sujeto creador
2.- Es valioso para su medio social
3.- Es valiosos para la humanidad
Términos afines
1.- Genio: Del latín genius= engendrar de manera superior.
2.-Talento: una gran riqueza.
3.- Intuición:Capacidad de “mirar hacia dentro” de las cosas
4.- Invención: Capacidad de descubrir algo.
5.- Innovación: La innovación se distingue de la creatividad en que la primera implica cosas y situaciones diversas, pero no necesariamente mayores.
6.-Fantasia: Del verbo fainein que significa. Aprender a manifestarse.
Componentes del proceso creativo.
1.- Fluidez.- Es la cantidad de ideas que una...